10章 、求学的姿态(1/4)
李钦载自己或许并未察觉，他穿越后真正改变大唐的，不是神臂弓，不是滑轮组，也不是火药和三🎮🔛🁒眼铳。
改变大唐🐐的，是他从前世带来的理工基础知识🟔。
这才是真正能够强国兴邦的东西，火药和三眼铳这些充其量是知识的基础上制造出来的工具🟋。
李钦载比谁都清楚理工基础知识的重要性，也不止一次跟🔯🄋李治说过。
当他看🌪到李治已充分重视后🃠🙊🈫，他反而就不🌩🁮怎么上心了。
该教的还是会教，🝪🍾但学不学得会就随缘了，一群小混账学了近一年，如今才只是小学乘除法的水平，他能怎么办？
李钦载没那么高的觉悟，他做🁉不到为了大唐♳鞠躬尽瘁，也🔯🄋做不到为了学生呕心沥血。
他🐁☥🁠只是想过简💋单平静的日子，不想把日子过得太忙碌太复杂🕓。
学生🁣如果没天赋，不如自己编好完整的教材，将理工基础知识传下去，有书籍自然会等到有缘人。
那么多高🐐人💘💊🐌为何👠要在悬崖下留一本绝世武功秘籍？
当然是为了淘汰蠢货。
李钦载对学子冷漠，对教学不🁉上心，🂩大约也是这种心理。
直接编教材多好，书籍会帮他充分筛选出人才和蠢货，何必亲自教？本来他当这个老师就是被李治赶鸭子上架。
国子监旳学子们在新宿舍📗🚽😸住了下来，🂩入🗐🚰住的第一晚，他们对一切都感到好奇。
大通铺很🐐新奇，通铺下面硬邦邦的炕也很新奇，外面是工匠们日夜轮🝧🍣换不停工的工地，有几栋正在盖的房子名字🙯也很新奇。
据说有叫“食堂”的，有叫“教学部”的，还有叫“实验课堂”的，闻所♸🍇未闻的新名字，让国子监的学子们仿佛来到了一个崭新的🅜世界。
带着兴奋🐐和忐忑👠的心情，国子监的学子🗐🚰们渐渐入睡。
第二🁣天一早，许常🝪🍾松将学子们🁉带到李家别院门口。
这次许常松学得乖巧了，不准学子们发出任何声音，一群人非常有耐心地在门口等候，等到日上三竿，部曲来通报，五少郎刚醒，命众学🏙子进去。
一🐁☥🁠众学子进门后，便见李钦载穿着玄青色长衫，一脸惺忪睡意坐在院子里打呵欠，看得出起床气未消。
改变大唐🐐的，是他从前世带来的理工基础知识🟔。
这才是真正能够强国兴邦的东西，火药和三眼铳这些充其量是知识的基础上制造出来的工具🟋。
李钦载比谁都清楚理工基础知识的重要性，也不止一次跟🔯🄋李治说过。
当他看🌪到李治已充分重视后🃠🙊🈫，他反而就不🌩🁮怎么上心了。
该教的还是会教，🝪🍾但学不学得会就随缘了，一群小混账学了近一年，如今才只是小学乘除法的水平，他能怎么办？
李钦载没那么高的觉悟，他做🁉不到为了大唐♳鞠躬尽瘁，也🔯🄋做不到为了学生呕心沥血。
他🐁☥🁠只是想过简💋单平静的日子，不想把日子过得太忙碌太复杂🕓。
学生🁣如果没天赋，不如自己编好完整的教材，将理工基础知识传下去，有书籍自然会等到有缘人。
那么多高🐐人💘💊🐌为何👠要在悬崖下留一本绝世武功秘籍？
当然是为了淘汰蠢货。
李钦载对学子冷漠，对教学不🁉上心，🂩大约也是这种心理。
直接编教材多好，书籍会帮他充分筛选出人才和蠢货，何必亲自教？本来他当这个老师就是被李治赶鸭子上架。
国子监旳学子们在新宿舍📗🚽😸住了下来，🂩入🗐🚰住的第一晚，他们对一切都感到好奇。
大通铺很🐐新奇，通铺下面硬邦邦的炕也很新奇，外面是工匠们日夜轮🝧🍣换不停工的工地，有几栋正在盖的房子名字🙯也很新奇。
据说有叫“食堂”的，有叫“教学部”的，还有叫“实验课堂”的，闻所♸🍇未闻的新名字，让国子监的学子们仿佛来到了一个崭新的🅜世界。
带着兴奋🐐和忐忑👠的心情，国子监的学子🗐🚰们渐渐入睡。
第二🁣天一早，许常🝪🍾松将学子们🁉带到李家别院门口。
这次许常松学得乖巧了，不准学子们发出任何声音，一群人非常有耐心地在门口等候，等到日上三竿，部曲来通报，五少郎刚醒，命众学🏙子进去。
一🐁☥🁠众学子进门后，便见李钦载穿着玄青色长衫，一脸惺忪睡意坐在院子里打呵欠，看得出起床气未消。