看热闹、跟着跪地的人不可谓不多,夏晏清这里三呼万岁,磕头领旨🗅🙊,那跪地的数不清的吃瓜群众也开始了询问和议论。

    没听懂的人询问圣旨那些话的意思,听懂的人则向身周的人作出解🄗释。

    还有周👲围好多个身位没🅓🆋一个听懂的,却在根据自己的🄁🝱🎸理解做着猜测。

    如此多的人同时发声,虽然都是低语,可那效果也绝对是杠⚅🏃🗖杠的🎥📏🙶,足以听得人脑子发懵。

    造成这种状况的小刘公公,一点儿没觉得他应该对圣旨内容做出解释,他等夏晏清爬起来,把圣旨💴🖄接过去,才乐呵呵的回身招手。

    随着他的手抬起,几个随从同时动手,🈠⛓把匾额🌡🀬上的红绸扯下。

    写着“国之重匠,🝾🐮🃊兴国利民”八个📨烫金大字的紫漆牌匾现身,又引起围观百姓的一阵惊呼。

    有很多识字的,在圣旨中本已听过这八个字,这时再亲眼看到,那种不寻常的感觉更加清晰⛞🛝🝗起来。

    看热闹的人多,其中就有做工匠行的,听着人们的议论,看着那赏🄗赐给匠人的牌匾,心中莫名激动“原来咱们匠人也有被皇上看中的一天啊,🉚🇴🜲皇上圣明,果然是明君啊。”

    声音之大,把🕜🊠夏晏清听得嘴角直抽抽。这话说的,毛病大了啊,难道皇帝不看重工匠,就不圣明了💴🖄吗?那历朝历代🏙的皇帝又怎么说?

    好在那人旁边有相熟的,推他一把“做什么梦呢?人家那是看重研究出新行业、做出新工具的人。💴🖄你想有这么一天,那得重新投胎,重新学过才行。”

    前面那人犹自不觉自己说话有问题,梗着脖子回道“我家小二聪明伶俐,我这就教他在木工行下功夫。天底下多少工具都是木头做的?没准我家小二也能鼓捣出提高民生、增🜈⛵🞱强国力的🛏工具呢。”

    群众类似于这样的议论很多。贫苦人家的孩🁿🋤🛐子长大了,没钱上学,多是在外面做个小伙计,或者找个师傅,学个什么手艺。

    做工匠的,历来没什么🅓🆋地位,也就📨是赚个糊口钱。

    现在是不是就不一样了?有了皇上和朝🈠⛓廷的重视,工匠有可⚅🏃🗖能是有前途的吧💁🎶🕨?

    看看那些读书人,十年苦读的束脩、笔墨纸砚的花费,那得有多🎥📏🙶少了?再看每年参加科🙚🊾考的人,乌泱乌泱的进去那老多,能考🞿🙽🏻中的又有几个?

    跟师傅学手艺就好多了,有出息的,说不定能被朝廷奖赏。就算没有大出息,那也能凭手艺⛞🛝🝗挣口饭吃,不冤。

    大片大片跪地的人,🂚🏒一边爬起来,一边议论着散开。🄁🝱🎸

    乔辰生带🚐💦人上前,把那块🄨⛱硕大的匾额接过来。

    夏晏🌈☲清对着刘公公等几个🄨⛱连道辛苦,把他们往里面请。