“学而时习之,不🐠🁎🄨亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”

    “其为人也孝弟,而好💺🖻🗷犯上者,鲜矣;不好犯上,而好作乱者,未之有也。君子务本,本立而道生。孝弟也者,其为仁之本与。”

    苏轼居所不断传来一阵又一阵的读书声。

    十余名七岁至十余岁之💺🖻🗷人正在苏轼居所🌍读书习字,李三🊦💧🔏坚也在其中。

    苏轼被放逐琼台儋州🋓之后,并未自暴自弃,而是将儋州当做了自🙻🏦🜘己的第二故乡,并在此处兴办学堂,许多人不远千里来到此处求学。

    而李三坚并不是第一个拜师于苏轼门下,不过基本上算是苏轼的最后一名🆉🍮弟子,是🃘😁⚄关门弟子。

    苏轼年龄已大,且琼台偏僻之地,生活条件极为艰苦,苏轼近年来身体是越来🟏🜌🀲越欠安,因此是心🈚⚠有余而力不足。

    李三坚机智应对诸商,与苏轼交谈也是对答♻如流,因而李三坚在拜师之前,苏轼一直认为李三坚🈚⚠多少还是有些诗词歌赋、四书五经⚍等方面基础的。

    可苏轼万万没料到,将李三坚收🎆为关门弟子之后,李三坚许🜆多字根本不认识不说,诗词歌赋、四书五经等等更是一窍不通,就连写字也是写得歪歪扭扭的,不堪入目,此使得苏轼异常愤怒,同时又是哭笑不得的。

    李三坚哪里是个读书人?完是个门外汉,苏轼当时就欲将刚刚收为门下弟子的🟏🜌🀲李三坚开革,不过苏轼念在其自幼丧父,与母亲相依为命,且又身处蛮荒之地,再加上李三坚此人是异常聪🇜明机智,于是苏轼仍是留下了他,并从最基本的教起,读书习字。。。

    苏轼悄然来到学堂,只见李三🆞坚正抱着《论语🕠🋅🖺》,低头苦思。

    苏轼见状微笑着走到李三坚身后,问道:“你在🉫🊐想什么?”

    李三坚虽基础太差,不过读书习字却是异常勤奋,无论刮风下雨,无论是什么🟏🜌🀲情🇦🚶🗹况,每日总是第一个来到学堂,且是最后一个离开,这种情况已经持续了两月有余,🎭对此苏轼是感到异常欣慰。

    人不是生下来就会读书习🞃👢字的,李三坚如此勤奋,今后也许会有一些出息的,苏轼心中暗道。

    “圣人此言到底是何意?”李三🎆坚捧着书本,喃喃自🃴🛾语道。

    “何言?”苏轼捻须开口问道。

    李三坚回过头来,看🋓见了苏轼,🎆于是慌忙站起身来拱手道:“师父,门生不🄧⛨知师父到来,门生失礼了。”

    数月之间,李三坚学问未怎么长进,🚩礼🌍数倒是学了不少,施礼之时,还是像模像样的。

    苏轼摆手道:“李生对💺🖻🗷圣人之言有何不解之处?不妨说来🖕听听🂠吧。”

    “师父”李三坚答道:“圣人云,巧言令♍色,鲜矣仁,门生对🂠于此言早已烂熟在心,可门生心中却有些不解,师父,何为巧言令色?”