随着🈡⛛🛄付沚在博物馆实习的日子越来越久🊶,她的经验也与日俱增。

    从一🈡⛛🛄开始的脱稿困难,到几日之后只需🊶偶尔看看她不确定的年😆份。

    付沚经过某间展室的时候,遇到了沈可居。他正👃在📰带游客,穿着那身工作服。

    “各位看这♮🋮🜫个字——三土为垚,但古人怎🏖🚂么给这个字注音呢?”

    游客都凑过去看,沈可居声🈢⛧🜵音低沉悦耳,引导🃿游客发现文物之中的玄妙:“这‘垚’字底下是不是有两个小字?🃇🕧”

    在游客纷纷凑过去看的时候,沈♱🌋可居却突然抬眼,十分准确地找到了一直投在自己身🝽🐬🂸上的目光,和付沚目光相对、相交,付沚一时之间竟忘记收回目光,反应过来之后慌张垂眸。

    游客们发现了,“消”和“鱼”两个字,一左🃿一右📰位于“垚”字底下。

    沈可居自然地收回目光:“大家试着把两个字的声母🅞和韵母拆开,‘鱼♥’的声母是y,而‘消’的韵母是iao,组合起来呢?”

    正学拼音的一位小学生🁌🄚在掌心写写划划,最先得出答案:“yiao,要把i去掉……是垚的拼音!”

    “没错♊🆭,古人用反切法注音,右边的🊧字取声母,左📰边的字取韵母,组合起来,便是这个字的读法。”

    大家一副恍然大悟的样子,马上接着看别的🆗🏫🝁字是不是也是这样。