“咱们班上今天转来了一位小朋友。”

    班主任在台上讲,宁絮就低头在下面画课本,她💺🖽喜欢语文😧🃭🛂书♜,因为上面的图多,方便她的“二次创作”。

    “来,跟大🄳🁨家打招呼,做🍾🍱个🂍🍠🉝自我介绍。”班主任笑着说。

    “我叫江逢。”

    咔嚓——

    宁絮的铅🏛笔笔🚤🕓芯断了,她猛地抬起头,还真是江逢!💫

    班主任又笑着对大家说:“江逢小朋友情况有些特殊,📀🗳☁他的眼睛🛤🞕📿看不见,🛖🜖希望同学们平时能多关照一些。”

    宁絮高兴得都忘📛了现在是上课时间,一下起身跑向讲台,说:“江逢🏼🟞。”

    江逢下意识抓住她的手臂。

    宁絮仰头看班主任:“🜳老师,他坐哪儿啊。”

    班主任愣了🄳🁨下,说🋚🙼🏬:“他就坐你后面的空位。”

    其实还有靠前一点的🂣🐫位置,但班主任见俩小孩都这么开心,明显认识,🚆👆也就安排他们坐近点。

    宁絮带江逢回到位置上,迫不及待地⚢问:“你怎么来💫了呀?”

    江逢摸摸桌🄳🁨子🚤🕓,把书包塞进抽屉里,说:“我等不到周末啦。”

    “我们又可以一📛起上学了,我好高兴啊江逢!”

    宁絮还是觉得不敢相信,分开🂂几天,她也挺想他的。

    哪怕周围是更陌生的环境,但听到宁絮🁪🈪🁈的声音,江逢💫也📀🗳☁开心得弯起眼睛。

    “宁絮,黑板在后面是吧?”

    班主任说完,全班发出低笑声。

    宁絮只得扭🄳🁨回头,上课上到一半,就忍不住手往后伸,塞了一根棒棒糖给江逢。