35章 、采葛(1/4)
“彼采葛兮，一日不见，如三月兮。
彼采萧兮，一日不见，如三秋兮。
彼采艾兮，一日不见，如三岁兮。”
讲堂之上，秦飞将诗经中的《采葛》用白色的粉笔写于黑🍼🍝板之上，口中还掷地有声的将之念出。
秦飞写完之后，将粉笔💝💷放下，面向全班的同学，开口讲解
“一日不见如隔三秋，这句诗句我想同学们应该都不陌生，但应该少有人会知道这句诗句是出自于诗🛕🜐🁑经的《采葛》，有同学🝲🏄🗣知道这首诗想要表达的是一种什么样的感情吗？”
“很简单啊，思念之情呗。”教🄓室前桌🗴☏⚁的一个同学🃲🛫🟘答道。
一日不见，如隔三秋。
如此急迫的想见一个人的心情，不是思念还会是什么呢？🍼🍝
秦飞点点头🌽🄨，还是🞰接着那位同学的话语说了下去
“思念之情不🟣🞾🙯错，但如果只说思念也分许多种。”
秦飞说着，提了提眼镜。
台下的📅学生也升起来几分兴趣🆇🍚，原本语🗴☏⚁文这种让多数同学兴致缺缺的课程在秦飞手中，却总能让学生提起几分兴致。
“想赶快🁛见到一🔌个人，即使相隔万里，也只想马上到那个人的身边，🌸这是一种思念。”
“可有些人却是想见却不能去🆇🍚见，这也是一种思念。”
“甚至，🁛还可以有一种思念🍅🅮，叫做……阴阳两☰隔。”
铃铃铃～
下课铃声极为不合时宜的响起，一些🍜🈹🃎刚聚精会神准备听秦飞讲解下去的同学不禁发出一丝抱怨声。
秦飞笑了笑
“今天的课就先到这里了，留的作业很简单，想一想，你们经历☭🂪过的情感之中，有没有一种叫做思念的情绪，如果有，就将它诉之纸上，字数不限。”
彼采萧兮，一日不见，如三秋兮。
彼采艾兮，一日不见，如三岁兮。”
讲堂之上，秦飞将诗经中的《采葛》用白色的粉笔写于黑🍼🍝板之上，口中还掷地有声的将之念出。
秦飞写完之后，将粉笔💝💷放下，面向全班的同学，开口讲解
“一日不见如隔三秋，这句诗句我想同学们应该都不陌生，但应该少有人会知道这句诗句是出自于诗🛕🜐🁑经的《采葛》，有同学🝲🏄🗣知道这首诗想要表达的是一种什么样的感情吗？”
“很简单啊，思念之情呗。”教🄓室前桌🗴☏⚁的一个同学🃲🛫🟘答道。
一日不见，如隔三秋。
如此急迫的想见一个人的心情，不是思念还会是什么呢？🍼🍝
秦飞点点头🌽🄨，还是🞰接着那位同学的话语说了下去
“思念之情不🟣🞾🙯错，但如果只说思念也分许多种。”
秦飞说着，提了提眼镜。
台下的📅学生也升起来几分兴趣🆇🍚，原本语🗴☏⚁文这种让多数同学兴致缺缺的课程在秦飞手中，却总能让学生提起几分兴致。
“想赶快🁛见到一🔌个人，即使相隔万里，也只想马上到那个人的身边，🌸这是一种思念。”
“可有些人却是想见却不能去🆇🍚见，这也是一种思念。”
“甚至，🁛还可以有一种思念🍅🅮，叫做……阴阳两☰隔。”
铃铃铃～
下课铃声极为不合时宜的响起，一些🍜🈹🃎刚聚精会神准备听秦飞讲解下去的同学不禁发出一丝抱怨声。
秦飞笑了笑
“今天的课就先到这里了，留的作业很简单，想一想，你们经历☭🂪过的情感之中，有没有一种叫做思念的情绪，如果有，就将它诉之纸上，字数不限。”