第三十一章 夺文(1/5)
方运👡👖一一让所有的学生起来自我介绍，🚕📑🚇记住每个孩子的名字和样貌。
之后，方运开始考识字，选了《千字文》的五十个字，他念🎈一个，让学生们写一🌗⚸个，然后他把卷🕌子收上来检查。
方运迅速看完，不愧是蒙学中的甲班，二十个学生全部🙭答对🎈。
“好，看🖭来你们的基本功🕜都很扎实，如果再教你们《百家姓》或《千字文》，我会觉得是在羞辱你们。”
许多学生微🔠笑，身为甲班的🟋学生，他们有自己的骄傲。
“那你们想学什么？说说看。”
一个大🙶🎴胆的孩子道：“先生您的请圣言厉害，能不能教我们怎么解请圣言？”
“我想跟您学词赋，我姐姐说要嫁就嫁您这样的才子，🙭以后我也要🕛🐢当才子！”
学生们踊跃发言，课堂非常热闹。
教室外的路膺年皱眉道：“如此喧闹，成何体🛴统！🆁🌥”
“我觉得不错，这是蒙学，又不是马上🚕📑🚇靠童生，🛌🚻😣孩子高高兴兴学习才好。”一位老师🄠道。
“虽然和我等不同，但也无大不妥。”
路膺年无言以对，心想文名实在太重要🚕📑🚇了，哪怕这些人跟他相熟也会不知不觉被方运的文名影响，觉得方运做什🄡⚬🔣么都🃔🗢🝑是好的。
不多时，方运示意学生静下来，道：“我倒是可以教你们请圣言🟌🛬或做诗词，不过，在学请圣言和做诗词之前，你们还有学一些别的🙘📭东西。我自己编写了一部《三字经》，在接下来的🐸日子，我会教你们。好，拿出纸笔，我说，你们写，凡是都写对的，午休我请你们吃好吃的。”
哗啦啦的声音响起，学生们纷纷摆好纸张👈，用毛笔沾着墨汁，看着方运，目光炯炯有神，极为认真。
方运满意的点点头，这些孩子未必比别的班🖶的聪明，但主动性和自制力却要远远超过寻常孩子。
“人之初，性本善。性相近，🔨🃊🖆习相🎒🐞远。苟不教🛴，性乃迁。教之道，贵以专。”
方运用🙶🎴很慢的语速诵出《三字经》的前四句。
方运念🙶🎴完，在教室里走了一圈，发现二十个学🛴生🛌🚻😣中有五个人写对了所有字。
方运把五个人写的传给其他人，他们照着写一🛴边，然后方运开始讲解。
之后，方运开始考识字，选了《千字文》的五十个字，他念🎈一个，让学生们写一🌗⚸个，然后他把卷🕌子收上来检查。
方运迅速看完，不愧是蒙学中的甲班，二十个学生全部🙭答对🎈。
“好，看🖭来你们的基本功🕜都很扎实，如果再教你们《百家姓》或《千字文》，我会觉得是在羞辱你们。”
许多学生微🔠笑，身为甲班的🟋学生，他们有自己的骄傲。
“那你们想学什么？说说看。”
一个大🙶🎴胆的孩子道：“先生您的请圣言厉害，能不能教我们怎么解请圣言？”
“我想跟您学词赋，我姐姐说要嫁就嫁您这样的才子，🙭以后我也要🕛🐢当才子！”
学生们踊跃发言，课堂非常热闹。
教室外的路膺年皱眉道：“如此喧闹，成何体🛴统！🆁🌥”
“我觉得不错，这是蒙学，又不是马上🚕📑🚇靠童生，🛌🚻😣孩子高高兴兴学习才好。”一位老师🄠道。
“虽然和我等不同，但也无大不妥。”
路膺年无言以对，心想文名实在太重要🚕📑🚇了，哪怕这些人跟他相熟也会不知不觉被方运的文名影响，觉得方运做什🄡⚬🔣么都🃔🗢🝑是好的。
不多时，方运示意学生静下来，道：“我倒是可以教你们请圣言🟌🛬或做诗词，不过，在学请圣言和做诗词之前，你们还有学一些别的🙘📭东西。我自己编写了一部《三字经》，在接下来的🐸日子，我会教你们。好，拿出纸笔，我说，你们写，凡是都写对的，午休我请你们吃好吃的。”
哗啦啦的声音响起，学生们纷纷摆好纸张👈，用毛笔沾着墨汁，看着方运，目光炯炯有神，极为认真。
方运满意的点点头，这些孩子未必比别的班🖶的聪明，但主动性和自制力却要远远超过寻常孩子。
“人之初，性本善。性相近，🔨🃊🖆习相🎒🐞远。苟不教🛴，性乃迁。教之道，贵以专。”
方运用🙶🎴很慢的语速诵出《三字经》的前四句。
方运念🙶🎴完，在教室里走了一圈，发现二十个学🛴生🛌🚻😣中有五个人写对了所有字。
方运把五个人写的传给其他人，他们照着写一🛴边，然后方运开始讲解。