一章 : 琴、书、画(2/4)
很快老者做完最后的收尾工作，再看这幅画。李易只感觉一个🚚📺活生生的世界，像是在自己眼前张开。
作画的人也消失了，换成他来画。
李易拿起⚓🐼🅏画笔，刚开始的第一遍画的不是很好，甚至可以说根本不会称之为画，更像是涂鸦。
但👏他的掌握能力极强，明白画笔该如何运用，掌握之后很快能对上🝍一幅画进行模仿。
他也能够察觉到，模仿的🚻😦🃩不是很完善，是相当拙劣的模仿。
他画完五幅画，🐁☢🁈模仿的依旧不是相当好，但要比第二第三遍强很多。
老者再次出现，缓🚩缓开🌴🃒口，讲解她之前出现的错误。
李易想与他交流，但他好像是听不见，无论自己说什么🆀，对方依旧是有条不紊的讲解自己犯出的🖚📍🙥错误。🜫🅃
又过了几遍他的画画📴🟂🚒的越来越好，可他清楚自己只是在模仿。
甚至于这两幅画，也许在别人看来都是一模一样，但自己看来🚚📺就是🝍差着那么一些味👎🇰道。
紧接着🍒他尝试画一幅画，这一幅只是最简单🁞的人物，画的是石昊。
这一幅画不是模仿，📴🟂🚒而是由🅉🄰🁑自己原创，但和对方的依旧有着差距。
他原本还希🐢望对方或许可以再次指导一下自己，毕竟因为对方的指导自己画的一次比一次好，每一次都有长足的进步。
可是并没⚓🐼🅏有，对方出现后，向自己行了一礼，而后同意消🃣🙧失。🚚📺
紧👏接着又有一个人出现，对方是一个看起来很沉稳肃穆的中年人。对方在写字，但写的并不是简体字。
李易也明白自己接下来就要和对方学习写字，这样看来自己是不是要学琴棋书🞹🙀画。
那么等到书法过去便是围棋了。
李易仔仔细细的学习模仿，可惜或许是自己也没有书法的🃣🙧天赋。无论怎么模仿，始终是差着那么一点。
不过学习的书法并不是只有一个人，而是有很多个🛪🟋🛤人，他们之间的字体也不相同。
行👏书，草书，隶书，篆书，楷书。他一股脑的全部🛪🟋🛤学习🆀了一遍。
作画的人也消失了，换成他来画。
李易拿起⚓🐼🅏画笔，刚开始的第一遍画的不是很好，甚至可以说根本不会称之为画，更像是涂鸦。
但👏他的掌握能力极强，明白画笔该如何运用，掌握之后很快能对上🝍一幅画进行模仿。
他也能够察觉到，模仿的🚻😦🃩不是很完善，是相当拙劣的模仿。
他画完五幅画，🐁☢🁈模仿的依旧不是相当好，但要比第二第三遍强很多。
老者再次出现，缓🚩缓开🌴🃒口，讲解她之前出现的错误。
李易想与他交流，但他好像是听不见，无论自己说什么🆀，对方依旧是有条不紊的讲解自己犯出的🖚📍🙥错误。🜫🅃
又过了几遍他的画画📴🟂🚒的越来越好，可他清楚自己只是在模仿。
甚至于这两幅画，也许在别人看来都是一模一样，但自己看来🚚📺就是🝍差着那么一些味👎🇰道。
紧接着🍒他尝试画一幅画，这一幅只是最简单🁞的人物，画的是石昊。
这一幅画不是模仿，📴🟂🚒而是由🅉🄰🁑自己原创，但和对方的依旧有着差距。
他原本还希🐢望对方或许可以再次指导一下自己，毕竟因为对方的指导自己画的一次比一次好，每一次都有长足的进步。
可是并没⚓🐼🅏有，对方出现后，向自己行了一礼，而后同意消🃣🙧失。🚚📺
紧👏接着又有一个人出现，对方是一个看起来很沉稳肃穆的中年人。对方在写字，但写的并不是简体字。
李易也明白自己接下来就要和对方学习写字，这样看来自己是不是要学琴棋书🞹🙀画。
那么等到书法过去便是围棋了。
李易仔仔细细的学习模仿，可惜或许是自己也没有书法的🃣🙧天赋。无论怎么模仿，始终是差着那么一点。
不过学习的书法并不是只有一个人，而是有很多个🛪🟋🛤人，他们之间的字体也不相同。
行👏书，草书，隶书，篆书，楷书。他一股脑的全部🛪🟋🛤学习🆀了一遍。