王老师乐观的想着,直到——他带着🄓☲🃗季小凡回了教室。

    那阵仗🍗🈑,大概可以用八个字来形容:锣鼓喧天,鞭炮齐鸣。

    虽🕯然没有锣鼓和鞭炮,但是他们的动静,不亚于锣鼓和鞭炮。

    再看看前面的五班,后面的七班

    嗯,不错的一个分水岭。

    这特么还重点班呢?

    重点刺头班还差不多!

    有人坐桌子上的,有人☏攀窗户上的,更有人站🊮📪🝭讲台上拍着桌子,讲着单口相🅂🃯🛒声——虽然说得不咋地。

    后面的黑板报前面站着一个男生,这个男生在初中部就是一个☈☿🅆著名的“诗🃬🚺人”。

    每日不吟诗一首,似乎都过不去那一天。

    王老师跟季小凡进去的时候,🃣🙥🌝就听着“诗人”在深情的吟咏⛻着:

    “啊——

    那千朵万朵的身姿,是我爱极了的模样。

    啊——

    那金灿灿的颜色,是我梦中向往的颜色。

    菊花,我最爱的那个它。”

    季小凡纵然🜖已经习惯了诗人的酸腐,但是在听🊮📪🝭到这首菊花诗的时候,还是忍不住噗的笑出声来。

    王老师看了季小凡一眼,季小凡的神色里面恢复如🎎常。

    没办法,憋不住。

    上一世之所以🔂没注意诗人的这首诗,大概是那🊮📪🝭时候比较单纯,以为菊花只是一种🟗🝏🊋花。