下午第二节政治课。

    林苏正拿着红笔在课本上圈圈点点。

    突然,一个纸团从她右斜方抛过来,正🛪🟍好落在她的课本上。

    她抬🅦🈵头去看,见赵磊半侧着身子伸手指着她桌上的纸团。

    林苏打开,📟🜈上面字迹潦草,正如其人,她大概扫了几眼,随便团了团扔在一旁。

    然后继续听课。

    赵磊不死心📟🜈,转正身子又♷🍂🅏写了一张扔过去,🋇🗐🚵林苏继续无视,看都不看直接丢在一旁。

    第🊞👘🉄三次,纸团好巧不巧落在了赵琦君桌子上。🉍🆇🍠

    女生有些奇怪,正四处张望,林苏拍了她一下,“不用管📭🞂👑。”

    赵琦君点头,把它放在一旁,当真没管。

    “诶!你看一眼啊,”赵磊气结,🉿🍈没忍住喊出了声,🀯⛸周围人都在看他。

    当即,他捂住嘴转了过去。

    就在这时🃵🜊🀜,“既然赵磊同学这🖳🖪🕛么爱发言,就🋇🗐🚵背一遍社会主义核心价值观吧!”

    讲台上的政治老师最大的爱好就是🉿🍈听学生背东西。

    赵磊🅦🈵站起来低声问他同桌,“什么🉿🍈玩意儿?”

    “二十四字。”

    “噢🅦🈵,那个啊!”赵磊十分自信地直起腰板,还特意起了个范儿。

    “富🅦🈵强、民主、文明、🖤和♷🍂🅏谐、自由、平等、公……”

    这人背完还给自己评价了一番,“铿锵有力,🉍🆇🍠字🏋正腔🀯⛸圆,不错。”

    接着便要坐下。