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    所有学生一同看向方羽。

    柳彦此人在历🍔史上极具传🉆奇性和争议性,至今没有定论,他们对这个问题也很感兴趣。

    “柳彦的作品,可以分为两个时段。上半年和下半年。上半年的作品,多为山水之间的赞美和歌🁞咏……”

    方羽对于柳🕵🍼彦的了解程度,就跟了解他自己一样。

    因为柳彦,其实就是他自己。

    一千多年前,方羽暂时脱离隐居的生活,来到世俗间游🈩🀻历。

    这段时间里,方羽结交了一个朋友,算🆿🕑🈷🆿🕑🈷是当时的一名大文豪。

    受到这🔳🄫🀝个大文豪的影响,方羽也是才情大发,写出不少诗作,画下不少山🅞水图,并且署名柳彦。

    大概一年之后,方羽离开了那个地方,柳🖶🗃彦便也就此消失。

    除了柳彦以外,🉭🊧方👌🇟🙳羽还有很多个身份存于历史当🜨🄬中。

    不过,当年随手所作的诗和画,在如今的文学界竟有如此高度,知名度甚至远超当时👫🋲🝐那位大文豪的作品,倒让方羽有些惊讶🜅。💧🔍

    就他🚬自己看来,他这些诗作和画作的水平,是不如那位大文豪的♕🈔♪。🐡

    但每个时代的审美和鉴赏水平都不相同,🖶🗃这是可以理解的事情。

    “重阳记其🕵🍼实并不是柳彦的巅峰之作,他最高水平的作品,应该是那一首绝对,这首👫🋲🝐诗👈……”

    听🕙完方🔳🄫🀝羽📣🜧所讲的一大段,整个教室里鸦雀无声。

    所有学生呆呆地看着方羽,眼中满是惊讶。

    他们之所以选修方羽的课,只是想凑凑热闹。另外,也觉得方羽的🐡课会很轻松🜬🅏🅥,方便以后逃课。

    但方羽所表🕵🍼现出来👌🇟🙳的文学水平,完全不像他这个年龄段的人的该有的水平。

    不说有没有达到教授的范🉆畴,但至少远超他们这群大学🈩🀻生!