涂山前🍆🅳世上高中的🎭🔓⛴时候,并没有被同学👞🊁排挤。因而,对于第三阶段任务,消除同学们对自己的排挤,涂山就有些大意了。

    学校,再怎么是社🎭🔓⛴会的🇛缩影,都不可能直接等同🄞⚓于社会。

    以一个50人的普通班级举例。

    如果是社会,就只有前三🕦🋵🝫名日子好过,其余47名都处于水深火热之中。但那47人受煎熬💁🎺🖇的程度,并不直接与名次挂钩。随时都有人后来居上,随时都有人马失前蹄。

    在学校就不同了,不🜗🂖🜗🂖🜗🂖仅前3名,包括前10名,日子都应该不错。高三时期受煎熬的,只是36到45名。中间的,不温不火不热不冷,压力主要来自家长。

    这就是学校的特色。

    社会上讲究抓大放小,老师们则讲究抓两头放🂆中间。高三了,又是普通班,最后5名没希望,也放了,末尾10名就前进了五个序位。

    这样去看,原主马正文,以前班级排名30到35名,刚刚结束的开学考班级🜲🆄排名28,那么涂山就应该处于老师们“放(养)”🆂🌱的区域了。

    理🄷论上的确如此。涂山一直关注的,也是这些。

    但,同学们的排挤,主语是同学,并不👞🊁是🜐🁑老师。

    虽然说,同学的态度,在很大程度上🜯,会受到老师态度的影响,但两者归根到底,还是不能完全等同的。

    涂山前世,感⚳🕛🊔觉自己与同学🈑的关系,跟自🜐🁑己的成绩起伏有关。

    所以这次,涂山把第🜗🂖三阶段的任务重心,放在了学习上😶🅹🋞面。

    这天,还没放学,张锦就等在教室外面了。

    张锦是一班🕀🆠🐾的,一班的放学时间⛭🝬,🎄🎦📕通常比普通班要晚,但也不排除有更早的时候。

    于是乎,这天,涂山走出教室的过🎄🎦📕程中👞🊁,就被绊了两次😶🅹🋞,被书籍砸中一次。

    在教室里面,被绊,由🇛于课桌多,手能扶,还不至于摔倒。而被书籍砸中,也只是狼狈,并不怎么疼痛。因此,涂山被伤的,主要是在班级里面的面子,而不是身体。⚡

    前几🍪🊸天同学们似乎还好好的,今天为什👞🊁么态度截然不同?

    一时之间,涂山没有想清,就没⛭🝬有理会,直🊖🐔⛎🊖🐔⛎接出了教室。

    张锦拉了涂山一下,往前走,涂山跟上。