第三十零章-当“输”成为一种习惯(2/3)
于曼曼现在要做的就是要彻底打破他们原有的比赛思维定式，只有打😝破习惯性输🎭球的思维定式才会有赢球的可能性。
既然是思维定式，要打破自然不容易。对于存在这种思维定式的球队而🙕言，进行队内的对战训练对破除思维定式并没有太大的作用，因为整个球队的思维几乎是一个模式。
在队长孟郎抽到和这支去年全国高校篮球联赛排名第六百三十👇🆭七名的奥林建筑学院进行第一场比赛时，于曼曼就想好要让他们在第1🞺🙍🉅节的比赛中充分暴露自身比赛思维定式。
“和一个不🗳入流的球队比赛都能比成这样，你们还好意思站在这？！”于曼曼🜂怒视着主力队员们，劈头盖脸地大骂道。
当然，这也是计划的一部分。通过贬低践踏这些队员的自尊心，让他们在🏥心底留下难以磨灭的耻辱记忆，这样之后的说教就会更加印象深刻，从而更有效地打破原有的比赛思维定式。
践踏结束，于曼曼开始进入正题：“你们知道自己最大的问题是什么吗🙕？”
队员们都摇了摇头。
于曼曼接着说：“你们最大的问题就是，你们一直🆬都是跟着对手的节奏在比赛。”
“……”队员们一脸蒙逼，没有明白于曼曼的意思。
“也就是说，你们丝毫没有自己🔡🂍🍡的比赛节奏，你们基🌆本是在被动比赛。”
“……”队员们依然蒙逼。
于曼曼翻了翻白眼，👊🗒心想：🈔♦看来要教会这帮😴🅨低智商还需要下点猛药啊！
“意思是，对手在进攻🅕🆖时，你们按照对手的进攻来防守。而你们在进攻时，是按照对方的防守来进攻。这不就是按照🄁🝴对手的节奏来进行比赛吗？”
队员们点了点头，好像有些明白了。
“从现在开始，你们要试着打出自己的比赛节🗓奏，而且要让对手根据自己的比赛节奏来进行比赛。🍮”
“孟郎，你只要盯住对方5号中锋。”
“朱帝、🈭孙鹏，你⛻☂们盯住对方10号大前锋。”
“他⚅🎼🖟们队里能有威胁👊🗒的也就这两个人而已，防住他们，基本就断了他们的得分。”
“你们进攻时要全员行动，眼睛盯住球，每个人都要做好得分的准备😝。”
虽然于曼曼这些话是讲给主力队员听的，但一旁的替补队员们也都有在认真地听。庚浩世也认真地听了，只是没⚔👃听太懂，毕竟他还从来没有参加过比赛。
既然是思维定式，要打破自然不容易。对于存在这种思维定式的球队而🙕言，进行队内的对战训练对破除思维定式并没有太大的作用，因为整个球队的思维几乎是一个模式。
在队长孟郎抽到和这支去年全国高校篮球联赛排名第六百三十👇🆭七名的奥林建筑学院进行第一场比赛时，于曼曼就想好要让他们在第1🞺🙍🉅节的比赛中充分暴露自身比赛思维定式。
“和一个不🗳入流的球队比赛都能比成这样，你们还好意思站在这？！”于曼曼🜂怒视着主力队员们，劈头盖脸地大骂道。
当然，这也是计划的一部分。通过贬低践踏这些队员的自尊心，让他们在🏥心底留下难以磨灭的耻辱记忆，这样之后的说教就会更加印象深刻，从而更有效地打破原有的比赛思维定式。
践踏结束，于曼曼开始进入正题：“你们知道自己最大的问题是什么吗🙕？”
队员们都摇了摇头。
于曼曼接着说：“你们最大的问题就是，你们一直🆬都是跟着对手的节奏在比赛。”
“……”队员们一脸蒙逼，没有明白于曼曼的意思。
“也就是说，你们丝毫没有自己🔡🂍🍡的比赛节奏，你们基🌆本是在被动比赛。”
“……”队员们依然蒙逼。
于曼曼翻了翻白眼，👊🗒心想：🈔♦看来要教会这帮😴🅨低智商还需要下点猛药啊！
“意思是，对手在进攻🅕🆖时，你们按照对手的进攻来防守。而你们在进攻时，是按照对方的防守来进攻。这不就是按照🄁🝴对手的节奏来进行比赛吗？”
队员们点了点头，好像有些明白了。
“从现在开始，你们要试着打出自己的比赛节🗓奏，而且要让对手根据自己的比赛节奏来进行比赛。🍮”
“孟郎，你只要盯住对方5号中锋。”
“朱帝、🈭孙鹏，你⛻☂们盯住对方10号大前锋。”
“他⚅🎼🖟们队里能有威胁👊🗒的也就这两个人而已，防住他们，基本就断了他们的得分。”
“你们进攻时要全员行动，眼睛盯住球，每个人都要做好得分的准备😝。”
虽然于曼曼这些话是讲给主力队员听的，但一旁的替补队员们也都有在认真地听。庚浩世也认真地听了，只是没⚔👃听太懂，毕竟他还从来没有参加过比赛。