通过内部情🏢况可以看出🃽🝒来,男老师在危险来🛽临之际,用自己肩膀扛住掉下来的槽形板。

    但人📽☬🂛力无法和大自然的凶残对抗,恐怕在一瞬间槽形板就把🁧🈈🟤他砸的趴下来。

    可⛂🗢男老师在快要倒地的时候,双臂死死撑住,而也因为他这个动作,整个教室里的人才得以存活。

    里面空间🚊不大,但男老师🝂身🅯🊇🎏上的槽形板撑住了其他槽形板,以男老师为中心,形成一个高约1米,半径四五平米的空间。

    里面人全都半跪在地上。

    老师学生抱在一起,⛙🚶🗷睁大惊🅯🊇🎏恐和迷茫的眼睛看着外面透进来的光。🕔🉕🇎

    一瞬📽☬🂛间的惊喜过后,⛙🚶🗷是生死之间转换的刺激,让大家都说不出话来。

    赵明过来朝里面看了一眼,脸上流露出痛心的神色📸,然后严肃起来,“里面情况很危险,随时有垮塌的可能,槽形板架在一起形成一个平衡,这种平衡一旦被打破……后果不堪设想!”

    旁边有人道:“开大口子!”

    “不行!”

    安然和赵明同时说话。

    然后赵明道🏢:“这时候不能🅯🊇🎏在进行清理工作,看到那块槽形板没有……”

    他指着里面一块嵌在废墟里的槽形板道:“那块槽形板嵌🄹在废墟里,一旦把上面的东西清理,松动一下,就很容易🍻🍖🈁再次垮塌!”

    安然点头道:“人进去,把他们弄出来!”

    里面的人离出口也没多高,🅯🊇🎏但在🆐🎬🔊大难之后,很容易情绪🂮💍🐤激动。

    尤其📽☬🂛是那些孩子们,一旦激动就容🙂🇥易做出一些不理智的事。

    现在他们需要的是冷静。

    赵明对🉼🌦安然道:“得⛙🚶🗷有🃽🝒人进去,帮忙把他们弄出来!”

    安然点头,“我去!”

    “不行!”