杨旭的目光落在铁蛋身上。

    铁蛋不好意思的挠了挠头:🅇“先生,我……我🝜🋿🟈属鼠……”🄝

    “哈哈,铁蛋是小老鼠……”

    小伙伴们指着铁蛋,嘻嘻哈哈地笑了起来。

    在他们印象里,老鼠搞破坏、偷东西、身上脏兮兮,是人见人😎⛼☊厌🊃🍨的动物,就算先生🟢🞹雕刻出来,怕也是很难看吧?

    铁蛋也是这么想的,所以他的心里很矛☳盾,如果先生把一🄝只木雕小老鼠送给🈁🞧他,他要,还是不要?

    不过当杨旭把雕刻的老鼠拿出来时,铁蛋的目光一下子便亮了,原本的犹豫不复存在,心里只剩下🏜浓浓的欣喜。

    杨旭送给他的,是之前那个世界里的米老鼠形象,看🂫👰🌜上🗥🝲🏃去精灵而可爱,完全超出了🟢🞹铁蛋等小孩子们对老鼠的认知。

    原来老鼠也可以这么可爱……

    现场的小女孩♣🊌儿,看着铁蛋手🗪🞚里🚹😕的米老鼠,心都快被萌化了。

    先生真是好神奇!

    “除⚰🔿了二丫、牛娃、铁🗨🞆蛋三🅇个外,还有一些学生表现的不错,我也有奖励……”

    经历过小学教育的杨旭,自然知道该如何调动小孩子们的学习积极性,于是学堂里的数🃷🜞十个学🝛生,什么学习之星、进步之星、潜力之星……反正最后是人人有奖,一个都没落下。

    给🜄⛓他们的🅵🊸🕅奖励,是用竹子做的笔筒、竹杯等小工艺品,虽然不如二🚲🗘丫三人得到的奖励精致而特殊,但每一个得到奖品的学生,均是一脸欢喜。

    作为美术学院毕业的高材生,🗪🞚这些小玩意儿对杨旭来说,实在没什么难度。

    得到奖品的孩子们,在回家的路途中,一个个神色间满🗥🝲🏃满都是掩藏🚲🗘不住的得意,走的都是浮夸而嚣张的六亲不认步。

    得到先生的奖励和奖品,孩子们🚹😕固然高兴,大人们自然也开心,见面聊天之时,忍不住就会拿自家孩子炫耀一番。

    送走了孩子们,杨旭也施施然🗪🞚🗪🞚回到寨子里🁨🈒属于自己的那个院落里。

    杨旭所住的屋子,几日前经🅇过里里外外一番修整后,比最初来时已经强了许多。

    房屋是几名寨民帮🃄🕓忙🋦修整的,其中出力最多的,便是杨大志。