第29章 真菌内的信息(3/4)
里面并不是完全空的，而是有🖍很多奇形怪👾🎞状的东西。
应该就是这样……琳认为，这棵像是树干👾🎞般的真菌结构，主要是真菌模仿创🅆造者……而制造出来的。
琳之前也看到了教长发送来的那些资料，这里表示了真菌做的很多事情都类似于创造者，像是它们在制造环境的行为，它们还制造出了很多类似植🖼😀物结构的真菌。
它们原本♪是没这些东西的，因为琳认为真菌可能在最近……开始‘创造者化’了。
并不是说它们变🁞成了创造者，而是它们开始做一些类似创造者的事情，这根像是树干似的结构还有里面的那些形状特别的东西，都是它们模仿创造者的形态制造出来的。
至于真菌为什么会突然发生这种变化，那就不太清楚了……也许是它们本来就有着一定的创造者特性，只不过在占据了整个世界后才表现出来。
因此，它们也应该会有一些创造⚌🏾☊者的……知识。♂🅥
虽然这么做，但真菌并不是真的创造者，它们还是和创造者处事方法有着许多不同，因此它们不会像创造者那样💸🖬🕱把🝞🌎信息库分散的到处都是。
琳认为在这里就能找到它们的信息库，这个结构里应该收录了很多真菌生物的资料，应该也包括了有关于蒸🜿🇷腾者的知识。
绒球在这个空心的内部飞了一会，便找到了像是信息库的东西，这个东西位于顶端，虽然说生产真菌生物的结构基本都聚集在底部，但是顶端的这个东西琳觉得看起来很🍭😾可疑。
因为它像是创造者的……脑部。
创造者的脑一般没有固定形态，要是一棵七十米大小的创造者，它细胞聚集起来的☐⚌脑部就是有那么大，如★☥🁟果真菌是完全按照创造者形态制造出来这些😣🃌🖔结构的话，那这个像是脑的应该就是……信息库。
接着，绒球迅速地从这块🎔🐶🄘‘脑部’上撕下了一小块，随之便🖃飞了🄊🟇🛆出去。
在绒球飞出去之后，琳可以看到大量的真菌生物就在外面，它们聚🀘集在绒球刚才挖出来🁱🉥的洞口旁并且往内钻去。
差一点绒球就被它们💆🏪堵住出不来了……不👾🎞过因为绒球是‘隐身’的，所以它们🏗🚒💳没注意到绒球。
虽♠然说它们不会主动攻🃮🛉击，但如果⚾🗁攻击它们那情况就不一样了。
绒球看了看这些真菌生物后便往⚌🏾☊天空飞去，并且检测起刚才撕下来的那一小块的‘脑’🁱🉥。
实际上检测不住什么的东西，因为这个部分就像是一块肉一样，不过琳要做的主要是把这里面的那🎼🖟些细胞的核信息拿出来。
然后……再把它们放到创造者幼仔的体内。
这样一来，🁅🃙😊如果真菌真的在通过创造者遗传给它们的知识🙊来了解蒸腾者的话，那这些细胞核也能够被琳的这个创造者幼仔分析，并且让幼仔获得一样的知识。
应该就是这样……琳认为，这棵像是树干👾🎞般的真菌结构，主要是真菌模仿创🅆造者……而制造出来的。
琳之前也看到了教长发送来的那些资料，这里表示了真菌做的很多事情都类似于创造者，像是它们在制造环境的行为，它们还制造出了很多类似植🖼😀物结构的真菌。
它们原本♪是没这些东西的，因为琳认为真菌可能在最近……开始‘创造者化’了。
并不是说它们变🁞成了创造者，而是它们开始做一些类似创造者的事情，这根像是树干似的结构还有里面的那些形状特别的东西，都是它们模仿创造者的形态制造出来的。
至于真菌为什么会突然发生这种变化，那就不太清楚了……也许是它们本来就有着一定的创造者特性，只不过在占据了整个世界后才表现出来。
因此，它们也应该会有一些创造⚌🏾☊者的……知识。♂🅥
虽然这么做，但真菌并不是真的创造者，它们还是和创造者处事方法有着许多不同，因此它们不会像创造者那样💸🖬🕱把🝞🌎信息库分散的到处都是。
琳认为在这里就能找到它们的信息库，这个结构里应该收录了很多真菌生物的资料，应该也包括了有关于蒸🜿🇷腾者的知识。
绒球在这个空心的内部飞了一会，便找到了像是信息库的东西，这个东西位于顶端，虽然说生产真菌生物的结构基本都聚集在底部，但是顶端的这个东西琳觉得看起来很🍭😾可疑。
因为它像是创造者的……脑部。
创造者的脑一般没有固定形态，要是一棵七十米大小的创造者，它细胞聚集起来的☐⚌脑部就是有那么大，如★☥🁟果真菌是完全按照创造者形态制造出来这些😣🃌🖔结构的话，那这个像是脑的应该就是……信息库。
接着，绒球迅速地从这块🎔🐶🄘‘脑部’上撕下了一小块，随之便🖃飞了🄊🟇🛆出去。
在绒球飞出去之后，琳可以看到大量的真菌生物就在外面，它们聚🀘集在绒球刚才挖出来🁱🉥的洞口旁并且往内钻去。
差一点绒球就被它们💆🏪堵住出不来了……不👾🎞过因为绒球是‘隐身’的，所以它们🏗🚒💳没注意到绒球。
虽♠然说它们不会主动攻🃮🛉击，但如果⚾🗁攻击它们那情况就不一样了。
绒球看了看这些真菌生物后便往⚌🏾☊天空飞去，并且检测起刚才撕下来的那一小块的‘脑’🁱🉥。
实际上检测不住什么的东西，因为这个部分就像是一块肉一样，不过琳要做的主要是把这里面的那🎼🖟些细胞的核信息拿出来。
然后……再把它们放到创造者幼仔的体内。
这样一来，🁅🃙😊如果真菌真的在通过创造者遗传给它们的知识🙊来了解蒸腾者的话，那这些细胞核也能够被琳的这个创造者幼仔分析，并且让幼仔获得一样的知识。