四章 、思想决定命运!(1/3)
离最后一轮淘汰赛所剩时间不多了,在这一周,参赛写手书中的剧情都十分紧💗👿🎧凑。
很多写手都🄩⛲🞕为了在这个紧要关头多要点推荐票🙃,他们都不顾大纲进度病态的提升小♕🈐♃说中的爽点。
在这个大趋🄩⛲🞕势下,连揽月还有清风都没有例外的大幅度提升文中爽点,他们用着层出不穷的小套路吸引着读者。
当然,杨凡是个例外🕄🖪。这不是说他不会把握节奏。而是他有着自信在📈😼淘汰赛结束之前,获得他应有名🉥次。
毕竟,他要赌的是未来。而不是今朝!
今天他的更新主要内容如下:
代表着权威的女老师冷嘲热讽着校长。这并不代表她没有🌖⚰🕇脑子。只是📈😼她害怕被这个普通学校🏣🛶所超越。
作为之🕑🈹前七校联考连续蝉联三届倒数第一的他们,对于这个能够替代自己能成为倒数第一的学校还是有着一丁点好感。
他们原本都有着自信去战胜着主角的学校。但是,直到参观,看到那些别出心裁的学习方法,还有那些快🕴速进步的成绩。他们有点慌了。
作为民办学校的他们,竞争压力本来就大。他们害怕着如果在这次必胜局失🎌🏫败的话,他们会得到家长的不信任。
于是,这个女教师就开始冷嘲热讽着校长。
但是,早已经司空见惯的校长没那么🜶🆫🜶🆫容易中她的小花招。
可是,校长🄩⛲🞕的不理睬,让学校的教务主任🔋感觉到脸上无光。而且再加上她一直反对着这种寓教于乐的学习方法。
她下定决心要听从这个女人的话,拔出主角这个毒瘤学习方法。🜸
就这样,她表面和那些老师一样,对着这个教师敢怒不敢言。背🜸地却开始给主角使绊子了。
她先以主角这种🀤⚗👢学习方法会吵到其他班学生为由,禁止了这个学习方法。并且还用着冬天快到了,天色会越来越晚的借口去让主角停止每天的小测验。
她的这种偏见做法,让她开始丧失了老师的根本,🅢☿也让她🌖⚰🕇丢失了做🚈人的基本。
主角刚接到她的要求的时候,🅊🄷🂌他没有多想,因为正如教导主任所说🚈一样,这一💗👿🎧些都是自己的败笔。
他思量再三,🝴决定停止这个学习方法🜶🆫,直接进入🐆♋大计划的下一个环节。那个环节就是题海战术。
这个环节是枯燥乏味的,但是也是🕠最快能让学生明白自己不足的环节。在这个环节里。主角班的学生虽然感觉到做题的痛苦,但是也在这个环节里,他们也感觉到战胜难题的成就感。
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在这个大趋🄩⛲🞕势下,连揽月还有清风都没有例外的大幅度提升文中爽点,他们用着层出不穷的小套路吸引着读者。
当然,杨凡是个例外🕄🖪。这不是说他不会把握节奏。而是他有着自信在📈😼淘汰赛结束之前,获得他应有名🉥次。
毕竟,他要赌的是未来。而不是今朝!
今天他的更新主要内容如下:
代表着权威的女老师冷嘲热讽着校长。这并不代表她没有🌖⚰🕇脑子。只是📈😼她害怕被这个普通学校🏣🛶所超越。
作为之🕑🈹前七校联考连续蝉联三届倒数第一的他们,对于这个能够替代自己能成为倒数第一的学校还是有着一丁点好感。
他们原本都有着自信去战胜着主角的学校。但是,直到参观,看到那些别出心裁的学习方法,还有那些快🕴速进步的成绩。他们有点慌了。
作为民办学校的他们,竞争压力本来就大。他们害怕着如果在这次必胜局失🎌🏫败的话,他们会得到家长的不信任。
于是,这个女教师就开始冷嘲热讽着校长。
但是,早已经司空见惯的校长没那么🜶🆫🜶🆫容易中她的小花招。
可是,校长🄩⛲🞕的不理睬,让学校的教务主任🔋感觉到脸上无光。而且再加上她一直反对着这种寓教于乐的学习方法。
她下定决心要听从这个女人的话,拔出主角这个毒瘤学习方法。🜸
就这样,她表面和那些老师一样,对着这个教师敢怒不敢言。背🜸地却开始给主角使绊子了。
她先以主角这种🀤⚗👢学习方法会吵到其他班学生为由,禁止了这个学习方法。并且还用着冬天快到了,天色会越来越晚的借口去让主角停止每天的小测验。
她的这种偏见做法,让她开始丧失了老师的根本,🅢☿也让她🌖⚰🕇丢失了做🚈人的基本。
主角刚接到她的要求的时候,🅊🄷🂌他没有多想,因为正如教导主任所说🚈一样,这一💗👿🎧些都是自己的败笔。
他思量再三,🝴决定停止这个学习方法🜶🆫,直接进入🐆♋大计划的下一个环节。那个环节就是题海战术。
这个环节是枯燥乏味的,但是也是🕠最快能让学生明白自己不足的环节。在这个环节里。主角班的学生虽然感觉到做题的痛苦,但是也在这个环节里,他们也感觉到战胜难题的成就感。