京畿的重点高中,特点在于老师多,老师一多,班🆯级也多,各班平均学生的数目便少。苏湘离所在的班级就只有二十人,教室常有空荡荡的体验。苏湘离作为插班生,被安排在靠后的位置,也确实,她的身材高挑挺拔,并不适宜坐在前排。

    她第一天来学校时,许多人认⛒🙴🎥出她来,包括老师和其他的教职人员,走到她面前,很庄重地点点头。

    用点别的话来说,这是respect

    苏湘离,她是新时代的一杆光鲜旗帜,旗面上被添加了许多夸张的赞誉,乃至有子虚乌有的内容。哪怕她本人并没有觉得多么了不起,也并不在乎这样的声望,可她的存在,给学校带来了很大的利好。校长亲自接见了她,🟦🟝并为苏少校安排了一间单⚅🏄🗣独的宿舍。

    在京畿,像苏湘离这样的家世,💁🎼勉强只能算作小康,她个人的身份也不算多么亮眼,她没有被同学们热🐗情追捧,只把她当作离群的怪物。

    respect当然还是有的,但也就是这样了,男孩们并不😻🆢愿意靠近她,女孩里能与她聊谈的也极少。

    在学生时代感受孤独,或许不是一件那么值得怀念的事情,可每一个学生,或多或少🔢,总体验过那种寂寞。

    苏湘离感受的不是lonely,应该说,是solitude这两个的区别,一个是清寂,一个是孤欢⛦。她一个人,念书时一个人,吃饭时一个人,在教室自习室和宿舍固定的奔波,一周六天,生活规律刻板。

    当然也有难熬的时刻,晚上在宿舍对着台灯发呆,窗外的杨树枝子随着晚风轻轻晃动,路灯🗱🟝与月色一同穿过满冠的叶瓣,浅淡的黄色光⛜斑交驳在黑色陶瓷的窗台上,叶片阴影抖颤的轮廓将之割裂,光点明暗间,似乎有声音传来,像小石头落进池塘里,滴🝾🐮答不停的响。

    苏湘离被身后窗子传来🆘的声响唤回了神,她的确有听到玻璃被敲动的声音,初时以为是树枝被风刮在玻璃上才有的动静,但这哒哒声,锲而不舍。她转过头去看,在窗户的阳台栏杆上,趴着一只姜黄色的机器人。

    苏湘离急忙跑去开窗,“你怎么来了?”

    机械鹿慢吞吞地爬进来,他🞉没有说什么,本来🃔🗤就只会一句对不起,🌹如今更是直接保持着最大程度的缄默。

    这种缄默,让苏湘离第一次看不透这个机器。浮土德绝不会妄自行动的,🌕⚠所以,机械鹿🕭🌺🄌偷偷来到这里,目的只是为了找到苏湘离。

    现在,它来了。

    “小🃗🗸鹿,你怎么来💽🗕了🛲☫🂒?”苏湘离又问了一遍。

    机🚗📝🛴械鹿卸下背后的军绿色小帆布包,取出一个白色塑料保温盒来,递给苏湘离🌣🀻🁼。

    打开盒盖,保温盒分三格,最大一格里盛着一块三寸见方的香😻🆢草慕斯,旁边有一小杯酸奶,还有四枚洗净的樱桃。用作夜宵是绰绰有余了。🊂🍢🉱

    “给我准备的吗?”

    机械鹿默默走🃴🛿到角落里,站好,就像在家里那样。

    苏湘离感到满心的欢喜,这种惊讶与看到植物人动动手指是一样的,她就感觉机械鹿藏匿的人性在不断重构,书里说大脑结构损坏后可能会导致其余部位进行功能重建以弥补伤害,就像是🝍🉺🌜一粒种籽能不断生长发育一样,机械鹿的人格或许可以随着它不断的与外界交互而变🁌🄚得完善。