39章 : 从梨到礼到理(1/3)
大的梨子不好吃，反倒是小的梨子好吃💇💇，这一点其实很正常。
冻梨和普通的梨子不同，经🔊⚥过了一个冬天的储存，有的还经🍛🈶历了上冻再化冻的反复过程，梨子内部的水分在解冻和化冻的时候，自然破坏了梨子本身的结构，口感发柴也就难以避⚖免了。
还🚖📖🚵有在北方干燥而寒冷的冬季，冻梨的水分放置在空气中会自然的缓慢挥发。
也许梨子的形状还不会发生太😨明显的变化，但现在是开春时节，这时候的冻梨经历了一个冬天，味道是很难保持原本你的甘甜多汁的。
特别🍌🆭是大的梨子，表面面积大，放置的时候也容易放在外围，😹更容易受到影响，从而影响了口感和味道。
反倒是小一些的梨子，表面面积小，又容易落到⚞💟梨子🗚🜊🀞堆里，这种水分挥发带来的影响相对较🍧👕小，反而更容易保持原来的味道。
当然这可能是一个特例，但就算普通的梨子，💜💬🔿也⚞💟不能🗚🜊🀞简单的根据个头的大小来判断它们是不是好吃。
何况影响梨子的味🔒⛫道的因素还有很多很多，比如品种，成长时候的气候和阳光🉁状况等等。
今天朱先生特意带了几个冻梨过来，🏎🙀其实早就知⚞💟道大的梨子已经因为水分挥发发柴了，而小的梨子反而容易保持原本的味道。
他就是🂑想通过这个实践的例子来教育孩子们一些东西……🚥🕛
小鱼儿见是这个结果，立刻把自己手上的小梨子去换了小🚥🕛虾米手上的大梨子，“二妹你吃姐姐这个梨，应该比你那个大的好吃不少。”
小虾米赶紧向姐姐道谢，🅫孩子们之间团结友爱，让杨怀仁感觉很舒服，也很为孩子⛏🙖们感到骄傲。
朱先生道，“你🌉☵🃰们几个兄弟姐们之间，看来已经很懂得谦让的道理了，先生我很高兴。”
孩子们得到了先🌉☵🃰生的夸奖，忙一齐向🏎🙀朱先生恭恭敬敬地施礼表达他们的谢意。
朱先生问，“你们现在想想，😨现在🚫🖗和孔融让梨的故事，又能让你们🖁🏫想到什么？”
大官这下反应最快，他答道，“先生，学生想到一🛩🟃🚡些，只是不知说的对不对。”
朱先生慈爱地看着大官，笑道😨，“做学问，哪里来的那么多糟杂规矩？”
大官🍌🆭这才说道，“假如当🅫年孔融的父亲给自己的孩子们拿回家的那些梨子，也跟我们手里的这些例子类似，是大的不好吃，小的反而好吃，那孔融让梨的故事告诉我们的道理，就截然不同了。
学生能想到的，是表面上是孔融让🚫🖗梨🏎🙀给他的兄长，但实际上确实他的几个兄🞷长疼爱他，他们早知道父亲带回来的梨子是小的好吃，所以才故意让孔融拿了小的梨子。
至于🍌🆭后来孔融被大人们称赞，也是他的兄长给弟弟机会在大人们面前展现他好的📚🝈品德而已。
冻梨和普通的梨子不同，经🔊⚥过了一个冬天的储存，有的还经🍛🈶历了上冻再化冻的反复过程，梨子内部的水分在解冻和化冻的时候，自然破坏了梨子本身的结构，口感发柴也就难以避⚖免了。
还🚖📖🚵有在北方干燥而寒冷的冬季，冻梨的水分放置在空气中会自然的缓慢挥发。
也许梨子的形状还不会发生太😨明显的变化，但现在是开春时节，这时候的冻梨经历了一个冬天，味道是很难保持原本你的甘甜多汁的。
特别🍌🆭是大的梨子，表面面积大，放置的时候也容易放在外围，😹更容易受到影响，从而影响了口感和味道。
反倒是小一些的梨子，表面面积小，又容易落到⚞💟梨子🗚🜊🀞堆里，这种水分挥发带来的影响相对较🍧👕小，反而更容易保持原来的味道。
当然这可能是一个特例，但就算普通的梨子，💜💬🔿也⚞💟不能🗚🜊🀞简单的根据个头的大小来判断它们是不是好吃。
何况影响梨子的味🔒⛫道的因素还有很多很多，比如品种，成长时候的气候和阳光🉁状况等等。
今天朱先生特意带了几个冻梨过来，🏎🙀其实早就知⚞💟道大的梨子已经因为水分挥发发柴了，而小的梨子反而容易保持原本的味道。
他就是🂑想通过这个实践的例子来教育孩子们一些东西……🚥🕛
小鱼儿见是这个结果，立刻把自己手上的小梨子去换了小🚥🕛虾米手上的大梨子，“二妹你吃姐姐这个梨，应该比你那个大的好吃不少。”
小虾米赶紧向姐姐道谢，🅫孩子们之间团结友爱，让杨怀仁感觉很舒服，也很为孩子⛏🙖们感到骄傲。
朱先生道，“你🌉☵🃰们几个兄弟姐们之间，看来已经很懂得谦让的道理了，先生我很高兴。”
孩子们得到了先🌉☵🃰生的夸奖，忙一齐向🏎🙀朱先生恭恭敬敬地施礼表达他们的谢意。
朱先生问，“你们现在想想，😨现在🚫🖗和孔融让梨的故事，又能让你们🖁🏫想到什么？”
大官这下反应最快，他答道，“先生，学生想到一🛩🟃🚡些，只是不知说的对不对。”
朱先生慈爱地看着大官，笑道😨，“做学问，哪里来的那么多糟杂规矩？”
大官🍌🆭这才说道，“假如当🅫年孔融的父亲给自己的孩子们拿回家的那些梨子，也跟我们手里的这些例子类似，是大的不好吃，小的反而好吃，那孔融让梨的故事告诉我们的道理，就截然不同了。
学生能想到的，是表面上是孔融让🚫🖗梨🏎🙀给他的兄长，但实际上确实他的几个兄🞷长疼爱他，他们早知道父亲带回来的梨子是小的好吃，所以才故意让孔融拿了小的梨子。
至于🍌🆭后来孔融被大人们称赞，也是他的兄长给弟弟机会在大人们面前展现他好的📚🝈品德而已。