14章 、瓶子？瓶子！(1/3)
基因工程，说难也难，说简单也简单。
在现代地🁂🃂球的教育中，中学生阶段就已经接触到了部分相关知识。简单描述的话，无非是在体外构建杂种DNA分子，然后导入活细胞，来改变生物原有的遗传特性，🇻🝰获得新品种、新产🂀品。
所需要的步骤🇼只需要四🐊步——比把大象放进冰箱🛷♘🈮里只多一步：
第一步，提取目的基因；
第二步，目的基因与运载体结合；
第三步，将目的基因导入受体细胞；
第四步，目的基因的检测和表达。
但理论上简单，实际操作起来，却有些难度，准确说是有些技术🈳🏤上的难度。
基因工程改变的是基因，是碱🖓基水平的操作水平，其中🟥需要“核酸凝胶电泳技术”、“核酸分🞟🕜子杂交技术”、“DNA序列分析技术”、“基因定点突变技术”等一系列高端技术支撑。
正因此，基因工程一直到现代地球二十世纪☄☟七十年代才发展起来，只有那个时候才有能满足的技术水平，才有能操作的仪器设备🃛。🌭🂒
放到当前类似中世纪的巫师世界，不说别的，🗊一台电子显微镜都很难制造出了，👡🐞更不要说所需要的PCR仪、电泳设备了。
这和个人的智慧无关，而是世界的限制。
用当前世🁂🃂界的水平来进行基因工程，就像是让一个百米巨人，手持🕆着一根绣花针，在一个核桃上做微雕。
这根本不可能。
那么……就到此为止了？
李察眉头皱着，不想就这么简单的🌠🀜放弃，在房间🛷♘🈮中来回踱步思索。
一边绑在椅子🇼上的古塔斯，嘴里面发出“啧啧”的声音。
李察挑眉看向对方，对🐊方一脸若无其事的样子，好像在说“不要在意我，我只是看着你发愁就开心而已”——这可能是对方唯一能做的报复了。
李察不理睬，继🌈☰🃅续🕀踱步思索，而古塔斯的“啧啧”声却是不断响起。
李察停步，看向古塔斯。
在现代地🁂🃂球的教育中，中学生阶段就已经接触到了部分相关知识。简单描述的话，无非是在体外构建杂种DNA分子，然后导入活细胞，来改变生物原有的遗传特性，🇻🝰获得新品种、新产🂀品。
所需要的步骤🇼只需要四🐊步——比把大象放进冰箱🛷♘🈮里只多一步：
第一步，提取目的基因；
第二步，目的基因与运载体结合；
第三步，将目的基因导入受体细胞；
第四步，目的基因的检测和表达。
但理论上简单，实际操作起来，却有些难度，准确说是有些技术🈳🏤上的难度。
基因工程改变的是基因，是碱🖓基水平的操作水平，其中🟥需要“核酸凝胶电泳技术”、“核酸分🞟🕜子杂交技术”、“DNA序列分析技术”、“基因定点突变技术”等一系列高端技术支撑。
正因此，基因工程一直到现代地球二十世纪☄☟七十年代才发展起来，只有那个时候才有能满足的技术水平，才有能操作的仪器设备🃛。🌭🂒
放到当前类似中世纪的巫师世界，不说别的，🗊一台电子显微镜都很难制造出了，👡🐞更不要说所需要的PCR仪、电泳设备了。
这和个人的智慧无关，而是世界的限制。
用当前世🁂🃂界的水平来进行基因工程，就像是让一个百米巨人，手持🕆着一根绣花针，在一个核桃上做微雕。
这根本不可能。
那么……就到此为止了？
李察眉头皱着，不想就这么简单的🌠🀜放弃，在房间🛷♘🈮中来回踱步思索。
一边绑在椅子🇼上的古塔斯，嘴里面发出“啧啧”的声音。
李察挑眉看向对方，对🐊方一脸若无其事的样子，好像在说“不要在意我，我只是看着你发愁就开心而已”——这可能是对方唯一能做的报复了。
李察不理睬，继🌈☰🃅续🕀踱步思索，而古塔斯的“啧啧”声却是不断响起。
李察停步，看向古塔斯。