11章 : 考察二(2/3)
可安吉透过玻璃窗却看到教室内的🆬人学得很认真，里面的🝫🎄🎢人都在跟着投影😷🆅仪上的教学视频一起朗读，又或者抓着笔在抄写练习。她依旧皱眉问道：“我看不出这些人有多排斥学习啊，他们挺认真的。”
夜校校长更是苦笑了，“因为每周都会有考试，通不过考试会被踢出军团体系。离开军团就没有工作，没有救济🐜，什么都没有。一开始有人被淘汰后还试图闹事，结果被就地枪决。
我们的军团长多次在电台和报纸上就教育问题发表谈话，他明确表示任何人都不许破坏他的教育体系，这是🍔🇷🝈关系军团稳定的基本政策，谁敢阻挠就枪毙。”
闻所未闻的政策，太野蛮了吧！
“还有这种事？”刚刚还在表示嘲讽的尤金顿时目瞪口呆，“强行让几🚪🖉百万人接受教育，维克多.雨果想干嘛？培养几百万小学生初中生有什么意义？”
对这个问题，夜校校长叹了一声后指着刚刚再次忽闪的灯光说道：“我们非常缺乏技术人员，比如说电力🗡🝊供应就需要大量的电工。
据说我们整个军团都凑不出两万名合格电工，可光是让墨西哥城恢复正常运转就需要四五万的🜸电工，这其中的缺口太大了。
除了📁🗽♞供电，我们还要供水，我们需要道路维护，需要维修各种残破的机械，需要很多很多工人。这些都是目前社会无法提供的。
据说目前军团已经统计了大概一百多万的人口数据，其中中学以上文化的只有二十多万。这还是靠近墨西哥城的数据，还有更多人口在远离墨西哥城的乡村，文盲更多。”
夜校的校长也是墨西哥人，他还来不及😶感叹自己国家糟糕的状况。一直琢磨的尤金却大手一挥说道：🌍♠“这事应该交给市场去改善，有文化的人♧📨拿更高的收入，那么人们自然会想办法去学习，去提升自己。
强行逼人来🔐⛜上夜校是一种侵犯个人自由，践踏人权的事，很容易造成逆反心理。而且因为不愿意学习🌍♠就枪毙人的悲剧，这太变态了。”
发表完自己的意见，尤金还看向安吉和钱德拉，“你们觉着呢？我们美利坚过去不就是这样吗？
我们可是有全世界最好的大学，培养最好的科技人才，一直占据🞺🙍科🁤技巅峰。我们的方法才是正确的。我们从来不逼人上学啊。”
安吉的脑子有点糊涂，她从小受的🆬教育就是‘天赋人权’，过去也确实没听说过强迫别人去上学的事。而尤金说美利坚有全世界最好的大学，这也是不可否认的事实。
可要说维克多.雨果如此大张旗鼓，花费巨大的强制教育体系是个错误，安吉又从内心深处感到这⚣📌🙟么做未必是错的。毕竟过去大量社会底层因为没有知识而庸庸碌碌，嗯……，我大美利坚自有🈰国情在此！
一节课四十五分钟，一晚上要上三四节课。视频教学结束时，整个教室内立刻响起嘈杂的叫苦声。好些人都在为学习而🏅头疼，一则是学的痛苦，二则是为考试而痛苦。
残酷无情的淘汰制让人不得不努力。
看到学生们叫苦🜹不停，夜校的校长立刻组织仅有的几个老师开始进行答疑解惑，好多人🖹连珠炮似的提出问题，被逼出来的求知欲极其旺盛——不学习差不多就是死啊！
而在学习之余，夜校还提供一顿夜宵——🟖🝅几十年前的午餐肉管够。兔子家的吃完了还有毛熊家的，就算毛熊家的🐜吃完了还有鹰酱家的。反正五个大流氓别的🔾🆌可能缺，囤积几十年的午餐肉有的是。
对于教室内的热闹场景，安吉向自己钱德拉提问道：“老师，你觉着🆭维克多为什么要这么做？如果真的是几百万人接受培训，光是午餐肉的花销就极其巨大了。而且学不成就淘汰，🝅🈮这太残酷了。”
夜校校长更是苦笑了，“因为每周都会有考试，通不过考试会被踢出军团体系。离开军团就没有工作，没有救济🐜，什么都没有。一开始有人被淘汰后还试图闹事，结果被就地枪决。
我们的军团长多次在电台和报纸上就教育问题发表谈话，他明确表示任何人都不许破坏他的教育体系，这是🍔🇷🝈关系军团稳定的基本政策，谁敢阻挠就枪毙。”
闻所未闻的政策，太野蛮了吧！
“还有这种事？”刚刚还在表示嘲讽的尤金顿时目瞪口呆，“强行让几🚪🖉百万人接受教育，维克多.雨果想干嘛？培养几百万小学生初中生有什么意义？”
对这个问题，夜校校长叹了一声后指着刚刚再次忽闪的灯光说道：“我们非常缺乏技术人员，比如说电力🗡🝊供应就需要大量的电工。
据说我们整个军团都凑不出两万名合格电工，可光是让墨西哥城恢复正常运转就需要四五万的🜸电工，这其中的缺口太大了。
除了📁🗽♞供电，我们还要供水，我们需要道路维护，需要维修各种残破的机械，需要很多很多工人。这些都是目前社会无法提供的。
据说目前军团已经统计了大概一百多万的人口数据，其中中学以上文化的只有二十多万。这还是靠近墨西哥城的数据，还有更多人口在远离墨西哥城的乡村，文盲更多。”
夜校的校长也是墨西哥人，他还来不及😶感叹自己国家糟糕的状况。一直琢磨的尤金却大手一挥说道：🌍♠“这事应该交给市场去改善，有文化的人♧📨拿更高的收入，那么人们自然会想办法去学习，去提升自己。
强行逼人来🔐⛜上夜校是一种侵犯个人自由，践踏人权的事，很容易造成逆反心理。而且因为不愿意学习🌍♠就枪毙人的悲剧，这太变态了。”
发表完自己的意见，尤金还看向安吉和钱德拉，“你们觉着呢？我们美利坚过去不就是这样吗？
我们可是有全世界最好的大学，培养最好的科技人才，一直占据🞺🙍科🁤技巅峰。我们的方法才是正确的。我们从来不逼人上学啊。”
安吉的脑子有点糊涂，她从小受的🆬教育就是‘天赋人权’，过去也确实没听说过强迫别人去上学的事。而尤金说美利坚有全世界最好的大学，这也是不可否认的事实。
可要说维克多.雨果如此大张旗鼓，花费巨大的强制教育体系是个错误，安吉又从内心深处感到这⚣📌🙟么做未必是错的。毕竟过去大量社会底层因为没有知识而庸庸碌碌，嗯……，我大美利坚自有🈰国情在此！
一节课四十五分钟，一晚上要上三四节课。视频教学结束时，整个教室内立刻响起嘈杂的叫苦声。好些人都在为学习而🏅头疼，一则是学的痛苦，二则是为考试而痛苦。
残酷无情的淘汰制让人不得不努力。
看到学生们叫苦🜹不停，夜校的校长立刻组织仅有的几个老师开始进行答疑解惑，好多人🖹连珠炮似的提出问题，被逼出来的求知欲极其旺盛——不学习差不多就是死啊！
而在学习之余，夜校还提供一顿夜宵——🟖🝅几十年前的午餐肉管够。兔子家的吃完了还有毛熊家的，就算毛熊家的🐜吃完了还有鹰酱家的。反正五个大流氓别的🔾🆌可能缺，囤积几十年的午餐肉有的是。
对于教室内的热闹场景，安吉向自己钱德拉提问道：“老师，你觉着🆭维克多为什么要这么做？如果真的是几百万人接受培训，光是午餐肉的花销就极其巨大了。而且学不成就淘汰，🝅🈮这太残酷了。”