5章 、对口供(1/4)
朱琪盯着天花板某处，看起来像是在发呆。但她一双眸📼☡子在眼眶里微微颤动🅁🃢，散发着微不可见的光芒。
“所以我们现在要对一遍口供。”朱琪眨眨眼睛，“在那之前，我得先回答你一些问题，让你对事情有个更详细的判断。”
“有什么想问的吗？”
安洁快速回忆，🚓💾将事情从头到尾顺了一遍，问了一个似乎无关紧要的问题：
“流沙😀♶🌹部的能力到底是增加自身速度，还是👣控制时间💙？”
“这需要问白池老师。🆪💚💗”朱琪手放在下巴上思考，“我不是很了解流沙部，教给你的口令也只是在书上看到的。”
“不过可以肯定的是，无论是使用能力加🏣🛸速自身速度，还🎺🖍👗是控制时间，都不被流沙部以及区域上层接受。”🇨🛉🚠
“咱们触碰了区域🖈的禁忌。”朱琪对此毫不意外。
安洁认真🃎听完。她不想继续进行这个没有利用价值的话题🎺🖍👗，转而说道，“你为什么会到流沙📴部这边来？”
“碰运气。”朱琪模糊的回答。
“你呢，你没有上课，去做什么了？”
“去给你一个朋友送信息卡。”安洁想到什么，“不过没有送到。一是你给🅁🃢我的药吃完了，二是我不知道🛝追光部在哪。”
“追光部🃎是老城区了。”朱琪回答了安洁的第二个问题。
“可是信息卡无论如何是不可能丢的，除非👣有人主动给你。”朱琪指出了自己的疑📀🗯🟈问。
安洁从这句话中听出了很多信息。尤其是‘信息卡无论如何都不可能丢’，这句话📀🗯🟈很巧妙的指出，朱琪对‘区域’有更深层的理解。
安洁没有说出想法，接着朱琪上😾面的话点点头，🕗“是她主动给我的，她说她很小的时候就在这里。”
“她强调了她的编号。”安洁突出重点。
刚来到‘区域’，知道编号背后的意义，确实能让她更了解这里，减少🌝⛮她的恐慌。
但就算蓝安不曾暗示她关于编号的含🞃义，时间一久，她也会自行推断出来。
只要不是存在智力方面的障碍，破解编号的含义对每💙个人来说并不困难。
“所以我们现在要对一遍口供。”朱琪眨眨眼睛，“在那之前，我得先回答你一些问题，让你对事情有个更详细的判断。”
“有什么想问的吗？”
安洁快速回忆，🚓💾将事情从头到尾顺了一遍，问了一个似乎无关紧要的问题：
“流沙😀♶🌹部的能力到底是增加自身速度，还是👣控制时间💙？”
“这需要问白池老师。🆪💚💗”朱琪手放在下巴上思考，“我不是很了解流沙部，教给你的口令也只是在书上看到的。”
“不过可以肯定的是，无论是使用能力加🏣🛸速自身速度，还🎺🖍👗是控制时间，都不被流沙部以及区域上层接受。”🇨🛉🚠
“咱们触碰了区域🖈的禁忌。”朱琪对此毫不意外。
安洁认真🃎听完。她不想继续进行这个没有利用价值的话题🎺🖍👗，转而说道，“你为什么会到流沙📴部这边来？”
“碰运气。”朱琪模糊的回答。
“你呢，你没有上课，去做什么了？”
“去给你一个朋友送信息卡。”安洁想到什么，“不过没有送到。一是你给🅁🃢我的药吃完了，二是我不知道🛝追光部在哪。”
“追光部🃎是老城区了。”朱琪回答了安洁的第二个问题。
“可是信息卡无论如何是不可能丢的，除非👣有人主动给你。”朱琪指出了自己的疑📀🗯🟈问。
安洁从这句话中听出了很多信息。尤其是‘信息卡无论如何都不可能丢’，这句话📀🗯🟈很巧妙的指出，朱琪对‘区域’有更深层的理解。
安洁没有说出想法，接着朱琪上😾面的话点点头，🕗“是她主动给我的，她说她很小的时候就在这里。”
“她强调了她的编号。”安洁突出重点。
刚来到‘区域’，知道编号背后的意义，确实能让她更了解这里，减少🌝⛮她的恐慌。
但就算蓝安不曾暗示她关于编号的含🞃义，时间一久，她也会自行推断出来。
只要不是存在智力方面的障碍，破解编号的含义对每💙个人来说并不困难。