石窠村,夜幕下,村长家。

    窗外静谧的夜,偶尔传🅯🊂🍤来几声狗叫,远处的蛐蛐,不时发🇒出夜的交响曲。

    如此乡村,宛若一幅画卷,卷帙在南疆边陲📜之💙地。

    房🅈🄩间内,窗户边的办公桌,秦琳伏台批改👿学生作业,脑海里回想着,下午放学,找了张大蛮探讨的关于教育资源的问题。

    想着张大蛮🋉🗞那一番话,她嘴角泛起🕴了一♽丝微笑。

    心里🟔🜶🆪暗道:“真是个刁民,思考问🕴题,还真是蛮刁钻的。”

    自从上位,担任了石窠村中心小学的校长以来,🍧秦琳无时无刻不在思考关于学校教育教学的问题。

    作为学校,教学质量是第一生命线。

    如果一所学校,疏忽了教学质量,那就是在拿学生🅝🅝的青春犯罪,拿家长的信😙🁳任当儿戏。

    这也是前任校🖄长杨建国坚持一贯执行的风格。

    但或许因为杨建国的见识、能力实在是一眼望得到头,没有什么可以深挖掘的🄘才能。

    所以,即📪🝧🍥使严抓执行,这么些年过去了,石窠村中心小学仍旧连一位考进县一中🃄的学生都没有。

    从某种程度上讲,这已经是杨🏼🟟🞖建国教育之👿路上的一大遗憾。

    如今他将接力棒交到了秦琳的手中,秦♽琳自然是不想辜负老校长的重托。

    同时,作为她自己而言,也是想🉒🆯📆提升😘🁦🈄教学质量。

    本来她想从🋉🗞师资入手,听了张大蛮的一番话,从学生入手,那么能🃗做的事就太多了。

    她越来越觉得,自己爱着的这个男人,还真是不一🅝样。

    思维方式与众不同,一语道破了她的困惑。

    “田华雄、何秀珍这对狗男女,真特么♽太不要脸了!”秦岚推门进来,一进门就是很无语地吐槽了一句。

    打断了秦琳的思绪,田华雄?