他听到了身侧旁观的学生们议论的声音。

    别人都在说这题难,但是……这♏🇜🙜并非他的初衷啊!

    天知道他压🅂🃰🛘根没指望这些学生们能真正的解开🇩🛋🚲这道题,因为这个木人其实是一道机关术,来自一位大师的手笔。

    那大师的弟🅂🃰🛘弟是位炼器师,而他自己则是符阵双修,机🖙📅😞关术木人就是二人联合制出来的。

    高院长本🜶身的意思是,场🈭🁦🇿上有阵法师在,大可以布下一个困阵去困住这木头人,使其在原地转圈,而他们困住木人后再去继续闯关就是了。

    这木头人一旦被催动之后就难以停下来,要么🇩🛋🚲是用那大师留下来的秘术来使其停下,要么就只🖃🏼🟛能找到其弱点把🊀🍐它给弄散架。

    秘术是自己知道的,等到学生们闯完关卡👽后他就可以用秘术🀹🁯🉖让这木人停🏹下来。

    但是🀹让它散架就太难了,在闯关这么紧🋼张的时间里几乎不可能做到,这也是有些超出学生们能力水平的👳🌽。

    可哪知道他们竟然没有🄱🁔🅞去用困阵,而是真的🂠硬生生的把这🊓一关给通过了!

    看着地上已经散架的木人,听着耳边旁观者们对这一题难度的🚳🗟🜶讨论,高院长只🖥🔪🃚觉得🝂🈕心中苦笑。

    他要🀹是说🜶自己布这题不是这个意思,他们会信吗🕈🇧?

    “洛彦。”

    他开口,看向一位站在🄱🁔🅞不远处的年轻武院老师。

    “高院长。”

    洛彦走了过来。

    “去把二队的关卜调整一下……”

    高院长轻声的吩咐着。

    洛彦听完后有些意外,不过还是答应一声👽后下🇩🛋🚲去了😶🅴🊭。

    高院长微舒口气。

    有了第一队的“难度🁡🇔😕”放在这,那二队的难度就也得被迫提一下了,得让大家觉得两队的难度大致相当。