abc的交汇处,陆凝第一反应就是🙌🉁🄖这个学校里各个建筑的编号。

    然后,她就想起此前获悉🊙的交感装🁄🃌🖔置位置,也正好是在a1、b1和👐🈁c1,以及任务中列举的调查地点也是如此。

    但她能想到,宁夜衣也🐗⛫肯定已经想到了这些。

    “我们思考了一下主🍟🉗要的可能性🁯,首先,校园的a1、b1和c1楼形成了一个标准的等边三角形,那么所谓交汇处也就是这个三角形的中心。抱着这个想法,我们先去了一趟那个位置,很遗憾,什么都没有,那里是一条路。”宁夜衣说。🊀

    “之后我们猜测门卫既然发出了这样的手册,肯定也会提🆺🔧防被不怀好意的人找到,加害自己。所以可能不是指的那么明显的地方,📟🜉⛼而是在周围放了继续的线索……但♣🊎🏉这样问题就来了。”

    “他怎么保证自己能够被🊙所有世界的人都找到。”陆凝说出了她们那时候没考虑到的这个问题,“反向思考,我如果留了这个信息,真的希望有人来找我,那一定是个无论处于哪个世界都可以🜝🃇找到我的办法。门卫作为最初的七名成员之一,应该掌握了这样的方法才对。”

    就在这时,柳杉忽然开口了“我……🙌🉁🄖或许知🈕道这是什么意思。”

    陆凝、宁夜衣和晏融顿时就围了过来。

    游客们在这个场景里也不是没有劣势的,那就是他们终究不是原装的航电大学学生,就算凭借强悍的记忆力和理解能力对校园环🞴😙境有了个大概的认知,终🉐🆟究比不上真的在这里生活了几年的学生。

    而了解这个校园,同时又在这个异🁄🃌🖔世界经历丰富,本身还是学霸属🛀🙖🊛性记🈖♽🍺忆了很多信息的柳杉更是比较少见的了。

    “多的我就不说了,这应该和学校的历史有关。”柳杉见三🍛🈲🂍个人都不理解也不是很意外,毕竟多数学生对学校历史的🚮🖯🖊了解仅限于军训时校史馆走那么一趟,之后会不会再进去都难说。

    “航电大学的建设并🍟🉗不是一蹴而就,就像你们现在看到的abcde五种编号建筑混在一起的样子一样。而最关键的是,最初并没有实验楼和教学楼的区分,它们统一被归档在a类里面,而这里面b1楼的建筑时间其实更早一点,毕竟最初对🌛⛙外宣传是个研究性大学。”

    接着,柳杉手指划了一下“同时,当时的各种宿舍也没有被分配编号……我说的都是建校时候最早期的方案,这些在建筑初期🐜几乎就全部🉊🅤作废,但校史馆里面有一🄖♎张校园的雏形规划图,和现在的学校样子完全不同。”

    但是这样肯定不🋪🜈够,门卫和校长🁯等人都是元老,这样的小手段校长之类的人只要稍微想想就能察觉。

    “重点是,当年虽然计划中有上百门专业,却也不可能真🆺🔧的同时开放,这份雏形图用我们现在的目光看起来很‘功利’,它将重点关照都放在了理工类,在最初的那些学🏯🝩🍲科当中,以a、b、c开头的学院都只有一个。”

    看着晏融展开的校园地形图,柳杉凭借自己的记忆力圈出🆺🔧了那三个位置🈖♽🍺。🕗🉬

    “自动化、生物学、化学。”

    这三个圆圈都位于校园的西北侧,而构图上也完全形成不了一个可以取🈖♽🍺得“交汇”的三角形,但是稍微🐋多看看的话,就能明白意🞴😙思了。

    之前也说了,校园的规划图是变过的,许多建筑的位置也做出了改变,甚至这三个学院如今也不处于圆圈所在的位置🚮🖯🖊的,唯有一点不会变,那就是边界。

    “他自称是门卫,是🍟🉗吗?”柳杉抬🁄🃌🖔起头,有些紧🜼张地看了一眼几个人,生怕自己哪里的判断出了问题。