方运一一让所有🂐🍺🍆的学生起来自我介绍,记住每😲🅐个孩子的名字和样貌。

    之后☟,方运开🈲🂐🍸始考识字,选了《🗋🚆👄千字文》的五十个字,他念一个,让学生们写一个,然后他把卷子收上来检查。

    方运☟迅速看完🈲🂐🍸,不愧是蒙学中的甲班,二十个学生全部♴🌥🁐答对。

    “好,看来你们的基本功都很扎实,如果再教你们🞸😺《百家姓》或《千字文》,我会觉得是在羞辱你🖓💏🐻们。”

    许👲🌵🃘多学🀺🁳🉹生微笑,身为甲班的学生,他们有⚽自己的骄傲。

    “那你们想学什么?说说看。”

    一个大胆的孩🈲🂐🍸子道:“先生您的请圣言厉害,能不能教我们怎么💒👒🈑解请圣🂙🏏🙆言?”

    “我想跟您📎学词赋,我姐姐说要嫁就🝜🌂🟤嫁您这样的才子,以后我也要当才子!”

    学生们踊跃发言,课堂非常热闹。

    教室外的路膺年皱🍘🈛⚦眉道:“如此喧闹,成何体统!”🝭🎙👢

    “我觉得💞📀🗯不错,这是蒙学,又不是马上靠童生,孩子高高兴兴学习才好。”一位老师道。

    “虽然和我等不同,但也无大不妥。”

    路膺年无言以对,心想文名实在太重要了,哪怕这些人跟他相熟也会不知不觉被方运的文名影响🂟🐄☸,觉得方运做什么都是好的。

    不多时,方运示意学生静下来,道:“我倒是可以教你们请圣言或做诗词,不过,在学请圣言和做诗词之前,你们还有学一些别的东西。我自己编写了一部《三字经》,在接下来的日子,我会教你们。好,拿出纸笔,我说,你们♢🊄♢🊄写,👻凡是都写对的,午休我请你们吃好吃的。”

    哗啦啦的声音响起,🛧🞮🗤学生们纷纷摆好纸张,用毛笔沾着墨汁,看着方运,目光炯炯有神,极为认真。

    方运满意的📎点点头🍘🈛⚦,这些孩子未必比别的班的聪明,但主动性和自制力却要远远超过寻常孩子。

    “人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁。教之道,🎘👔🈥贵以专。”

    方👲🌵🃘运用很慢的语速诵出《三字经》的前四句。

    方运念完,在教室里走了一圈,发现二十个学生中有五个人🊹写对💒👒🈑了所有字。

    方运把五个人写的传给其他人,他们照着写一边,然后方运🊹开始讲解。🂙🏏🙆