第14章 夺文(1/5)
方运🈂一一让所有的学生起来自我介🛃🙱🎇绍，记住每个孩子的名字和⛳🞚样貌。
之后，方运开始考识字🐓，选了《千🛃🙱🎇字文》的五十个字，他念一个，让学生们写一个🛔，然后他把卷子收上来检查。
方运迅速看完，不愧是蒙学中的🕰🍏甲班，二十个🗢🝖学生全部答对。
“好🈂，看来你们的基本功都很扎实，如果再教你们《百家姓》或《千字文》，我会觉得是在羞辱你们。”
许多学🅀🃡🙗生微笑，身为甲班的学生，他们有自己🗢🝖的💾🗝🜤骄傲。
“那你们想学什么？说说看。”
一个大胆的孩子道：“先生您的请圣言厉害，能不🗸☰能🐁☠🀷教我们怎么解请圣言？”
“我想🅀🃡🙗跟您学词赋，🏹我姐姐说要嫁就🗻嫁您这样的才子，以后我也要当才子！”
学生们踊跃发言，课堂非常热闹。
教室外的😒🀸🁦路膺年皱眉道：“🎊🏜🚾如此喧🛃🙱🎇闹，成何体统！”
“我觉得不错，这是蒙学🚷😁，又不是马上靠童生，孩子🐁☠🀷高高兴兴学习才好。”一位老师道。
“虽然和我等不同，但也无大不妥。”
路膺年无言以对，心想文🚷😁名实在太重要了，哪怕这些人跟他相熟也会不知不觉被方运的文名影🝣响，觉得方运做什么都🞯🗬是好的。
不多时，方运示😑意学生静下来，道：“我倒是可以教你们请圣言或做诗词，不过，在学请圣言和做诗词之前，你们还有学一些别的东西。我自己编写了一部《三字经》，在接下来的日子，我会教你们。好，拿出🚗📢🜣纸笔，我说，你们写，凡是都写对的，午休我请你们吃好吃的。”
哗啦啦的声音响起，学生们纷纷摆好纸张，用毛笔沾着墨汁，看着方运，😿目光炯炯有神，极为认真。
方运满意的点点头，这些孩子未必比别的班的聪明，但主动性和🈀🞡🕩自制力却要远远超过寻常孩子。
“人之初😒🀸🁦，性本善。性相近，习相远。苟不👃教，性乃迁。教之道，贵以专。”
方运用很😒🀸🁦慢的语速诵出《三字经》的前四句👃。
方运念完，在教室里走🐓了一圈，发现二十个学生中有五个人写对了所有字。
方运🈂把五个人写的传给其他人，他们照着写一边，然后方运开始讲解。
之后，方运开始考识字🐓，选了《千🛃🙱🎇字文》的五十个字，他念一个，让学生们写一个🛔，然后他把卷子收上来检查。
方运迅速看完，不愧是蒙学中的🕰🍏甲班，二十个🗢🝖学生全部答对。
“好🈂，看来你们的基本功都很扎实，如果再教你们《百家姓》或《千字文》，我会觉得是在羞辱你们。”
许多学🅀🃡🙗生微笑，身为甲班的学生，他们有自己🗢🝖的💾🗝🜤骄傲。
“那你们想学什么？说说看。”
一个大胆的孩子道：“先生您的请圣言厉害，能不🗸☰能🐁☠🀷教我们怎么解请圣言？”
“我想🅀🃡🙗跟您学词赋，🏹我姐姐说要嫁就🗻嫁您这样的才子，以后我也要当才子！”
学生们踊跃发言，课堂非常热闹。
教室外的😒🀸🁦路膺年皱眉道：“🎊🏜🚾如此喧🛃🙱🎇闹，成何体统！”
“我觉得不错，这是蒙学🚷😁，又不是马上靠童生，孩子🐁☠🀷高高兴兴学习才好。”一位老师道。
“虽然和我等不同，但也无大不妥。”
路膺年无言以对，心想文🚷😁名实在太重要了，哪怕这些人跟他相熟也会不知不觉被方运的文名影🝣响，觉得方运做什么都🞯🗬是好的。
不多时，方运示😑意学生静下来，道：“我倒是可以教你们请圣言或做诗词，不过，在学请圣言和做诗词之前，你们还有学一些别的东西。我自己编写了一部《三字经》，在接下来的日子，我会教你们。好，拿出🚗📢🜣纸笔，我说，你们写，凡是都写对的，午休我请你们吃好吃的。”
哗啦啦的声音响起，学生们纷纷摆好纸张，用毛笔沾着墨汁，看着方运，😿目光炯炯有神，极为认真。
方运满意的点点头，这些孩子未必比别的班的聪明，但主动性和🈀🞡🕩自制力却要远远超过寻常孩子。
“人之初😒🀸🁦，性本善。性相近，习相远。苟不👃教，性乃迁。教之道，贵以专。”
方运用很😒🀸🁦慢的语速诵出《三字经》的前四句👃。
方运念完，在教室里走🐓了一圈，发现二十个学生中有五个人写对了所有字。
方运🈂把五个人写的传给其他人，他们照着写一边，然后方运开始讲解。