如果是低年级的禁闭室,房门是精致的雕花木门,会有柔软的绒毛床铺,摆放书籍的书架和空白🈎笔记,还有倾斜钻进狭窄窗口的清晨般📹☆光束。

    但在中年级,封闭铁门后的逼仄空间只有一张冷硬床铺,书桌上的萤石灯,角落洗刷🔿得无异味的木桶。

    中午,铁门窗口送进🁳🉶没有热气的冰冷食物,守门人的沉闷脚步🌇声长廊上回荡远🂔🎤去。

    可以想象高年级的禁闭室会像囚牢般恶劣。

    而陆离要在这种环境逗留一个月。

    幸🂪👧🋍运的是,禁闭室只禁止离开,而🜧🄢不禁🉜🈎☰止“进入”。

    陆离召唤商人🎈安东尼,让它前往☁☆芙朵特和耶格的禁闭🕢室。

    商人出现让他们感到惊喜。不出意外,芙朵特和耶格要求换掉床褥,再多带一盏萤石灯,还有一些书。被关禁闭总🁛要找些事做。

    商人带回物资的间隙,陆离搜寻逼🜧🄢仄的🉜🈎☰禁闭⛤🜗室。

    床铺和木桶周围空空如也,拉开书桌抽屉时,🂼🔉⚘金属物挪动摩🍐🇑擦声“哗啦”响起,一枚粗糙铁钥匙孤独地躺在抽屉里。

    陆离拿🝽🐨起铁钥匙,比照禁闭室房门—🙸🏋—似乎可以打开铁门。

    铁钥匙顺利插进锁孔,伴随拧动——

    喀嚓。

    铁门内部传出机关启动声。

    现在,只要轻轻推动,关押陆离的禁闭室铁门🂼🔉⚘就会打开。

    陆🂪👧🋍离猜到铁钥匙的用🁳🉶处,从锁孔抽离,重新放回抽屉🕢中。

    不久后商人安东尼回来,多出的萤石灯让禁闭🂼🔉⚘室不再昏暗,陆离替换掉床褥,再让商人安东尼给芙朵特和耶格送去,以及额外几枚眼珠📹☆。

    吱呀——

    陆离坐进拉开的木椅,将一盏荧光灯拿到近处,翻开商人安东尼🌀🟍🛹从休息室带回的人性理论笔记。

    接下来几天,得到片刻宁静的陆☁☆离专心完善人性理论🕢。👊🇌