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    彼时,录音棚里的左砚🐲🃱正🙊好唱完了最后一句。

    待他出来,项星赶紧收好手机,和邢穆一块,颠颠地围到🄴🁴🊀那录音老师旁侧,跟着一块儿听试录的效果。

    然而🟦🟕,听着听着,几人却见录音老师的眉头🛗🜝似渐渐严肃⛢地皱了起来。

    “嗯……”

    老师像是琢磨思虑了一番,嗓音些微拉长。

    尔后,忽抓起鼠标,在最后几小节的词曲部分做了个循环播放,边摇头道,“阿🎺🖈砚,我觉得这段的感觉🚂不是很好,感觉你有点分☰神啊。”

    “……分神?阿砚录歌🐲🃱🐲🃱分神?这🋻还是第一次哎……”

    邢穆闻言一愣,不禁倏地朝左砚望去。

    倒见彼时的🀶他,似仿佛就没听见老师说了什么一般,只凝着目光,定定地瞧着项星的方向。

    好一会儿,才似猛地察觉到了邢穆的注视,不禁🎴🕖🉨些微不自然地轻咳了🗢🝔🊴声,迅速别🎺🖈开目光。

    接着,只有些局促🗝地深吸了口气,朝着录音🛗🜝老师点了点头。

    “嗯,对。”

    他轻抿了抿🀶薄唇,只🕳🍫🋆拉了椅子,也坐到调音程序前♠🉶。

    抢💾🗠过老师的鼠标,在工程文件里捣鼓起来,“我刚才在想,从第二次副歌开始,是不是再加一些元素进来,会更有高潮感。”

    说罢,便调了一串节奏🐲🃱快速而利落的鼓点,穿插到第二次副歌的位置,又顺手多写了几段和弦。

    再次播放,就连项星都听得眼前骤亮。

    果然,在这一段加上鼓点,再丰富一下和弦,整首歌一进行🝶🏩到此,便突然有种进入了💻🗂更深层主题的升华感!

    “嗯,这样听起来是饱满不少!”

    录音老师也颇为满意地频频点头。

    除了邢穆。