张小宝也带王鹃的弟弟凑过来看满意搬虫子,并亲自捏起一只蚂♸🍋🆤蚁🜯🅮🉺放到了弟弟的手上。

    “不用管,碰就碰吧,这种蚂蚁对人产生不了什么伤害,就算吃了也行,我小时候就经常吃,骂人当然有用,骂人是一种情绪化非常大的行为,无论是笑骂还是怒骂,🝃🈛都比平时说话中的情绪波动大。

    孩🍟🉕🇏子在感受到情绪的时候就会去模仿这种情绪,对大脑的锻炼作用不小,所以小孩子一般学骂人都比较快。”

    “哦,还有这么个说法⛺,头一次听说,快把虫子扔了,拿虫子干什么?”王鹃说话的时候把张小宝弟弟手上刚刚抓起来的虫子给打了下去。

    “吃。”张小宝的弟弟显得很委屈,一手捏着蚂蚁🐝🀵🁊,一手又要🅯🊅去拿那条虫子。

    张小宝见王鹃还要给打下去,连忙拦住了。

    “只💗👾要看着孩子别把东西塞嘴里就行,这不是要拿虫子为蚂蚁么,要从孩子的角度去理解,你打断了,会有两种后果,一种是孩子依旧想拿虫子喂蚂蚁,继续原来的动作,另一🂒种就是放弃了。

    如果你连续地打断,那后果就是孩子不再去想喂蚂蚁,也就是说,孩子少了一个研究🗁😮🄱的方向,你所打消的是他对未🋴知事物的好奇心,没有了好奇心,人又怎么会去钻研?

    真教育孩子要采用的是引导式🀮⛴🞨和理解式的方法,而不是🔙🁆🃞经验式和省事式,就比如孩子玩泥巴,很多的大人都会直接过去告诉脏,不能玩,其实最根本的原因不在这里,大人是为了省心,脏怕什么,怕吃到嘴里?你不会在旁边看着?

    我的想法就是,当一个人没有做好准备来承担养育新生命责任的时候就别要孩子,当然,现在这里要孩子有时候💫🔯是被动的。

    当初我不只一次看过,有孩子在被大人喂饭的时候伸手去抓,大人就***孩子的动作🔔⛻,并告诉孩子不能用手,这样的大人根本就不明白,孩子未必是想手抓吃饭🏌😭,他只不过想摸摸米饭是什么样🕆🇖😣子的。

    这样就造成了一个后🂳果,很多小孩子你问他米饭是什么样子的🅯🊅,他(她)会说是香的,是椭圆形的,是白色的,而不会说🍮🋜🚋是软的,是粘的,如果每一件事情都要这么做的话,你说会有多少的天才的孩子被扼杀?”

    王鹃听迷糊了,没👡想到自己打掉虫子的动作竟然被张小宝给扯到了扼杀天才的方面上去了,这下再🗨🞇💅也不阻止张小宝弟弟去拿虫子为蚂蚁了,哪🞭🗕🛡怕被捏在手中的蚂蚁根本不吃。

    “就你歪理多,现在喂了,🁭🉂🄢蚂蚁不吃啊,怎🍁🅈🄣么办?”

    “那就想办法让他看到蚂蚁怎么吃东西,多抓点蚂蚁放在玻璃缸中,铺上一层沙子,扔进去虫子让🗨🞇💅蚂🎢💯🕗蚁吃,吃的时候拿扩大镜看。”张小宝马上就给出了一个办法。

    “那他就能了解蚂蚁吃食的事情了?”王鹃抬杠地🐝🀵🁊说道。

    “不能,但他或许会对扩大镜感兴趣,会对玻璃缸感兴趣,总比做个乖宝宝,任何兴趣都没有强,我不怕🗑🚺麻烦,咱们家中有专门的人照顾孩🚁子,不需要把他们培养成一动不动,不给大人找任何事情的好🛋娃子。”

    张小宝说着话,把弟弟要往嘴里送的手给拉住了,对👗🉀🄏不远处的一个丫鬟吩咐道:“看看能不能找到蚕的青虫子,清蒸,不就是想知道这虫子咬🞭🗕🛡在嘴里是什么感觉么?给你吃。”