他的学生们(大概率是没有继续深造的可能了)最终用他教授🂁🋵🝯的知识拯救🗑了🄛♻人类拯救了地球。

    在一片愚昧的黑暗中,那点点希望的⚽🖻🗷火光最终照亮整个世界黑暗!

    她现🝲🏇在已经顾不得分析文章结⛁构,而是被后半偏的文字所震撼。

    特别是看到🍁🅆那段碳基联邦的☭🂫最高统治者🗳☉和议员之间的对话:

    “他们有一种🆀🌡个体,有一定数量,分布于这个种群的🄾各个角落,这类个体充当两代生命体之间知识传递的媒介。”

    “听起来象神话。”

    “不,”参议员说:“在🐧🂐银河文明的太古时代,确实有过这个概念,🌝⛨🜼但即使在那时也极其罕见,除了我们这些星系文明进化史的专业研究者,很少有人🉏知道。”

    “你是⛟🛨🞶说那种在两代生命体之⛁间传递知识的个体?”

    “他们叫教师。”

    这是对教师最高的礼赞!

    “小张,小张!”杨筱突然高声叫道。

    没过两分钟,一个年🚺😜轻编辑跑了进来:“杨社长,什么事?🝍🉴🋞”

    “这一期的《🆀🌡科学文艺》已经排版好了吗?”杨筱急切🖽😄⚟问道🝍🉴🋞。

    “昨天已经排版好,今天校☭🂫对完毕已经送到印刷厂。王厂长说明天🁎🄮就可以印刷。”

    “你马上打电话给王厂长说暂停🂫👯🌕印刷,把样刊取回来🄾,🖽😄⚟我们要重新编辑!”

    “为什么?社长🇨你放心,样刊经过好几个🏞人审定,绝对没问题。”小张还以为是杨筱担心他们☢🁆出版编辑出错,赶忙保证道

    “不是,你看看这个。”杨☭🂫筱把那⚊🏰份《乡村教师》底稿🖽😄⚟递给了小张。

    小张很疑惑的接过稿件,看着看着,顿时也激动起来:“杨🝍🉴🋞社长,写的太震撼了!比那篇《诗云》更加具有社会意义!”

    太厉害了!

    小张崇拜看了夏🇨红军一眼,又转过头问杨筱:🇒😁⚃“你的意思是把这篇补到这期刊物上?🅈”