高老师问:“为什么?”所🜣有☷🄅🞝的老师其实都有此问。

    高老师名字叫高彩萍,是实验小学的音乐老师,钢☖琴弹得远不如黄颦,也比🈮🁬不过黄📤瀚。

    但架子鼓打得激😘🁪情似火,三🜣水县乃至⚡于扬州地区无人能及。

    她是大中专毕业生,专业就是音乐,会的乐器比较杂,独爱架子鼓,玩出了一流🏌😭水平。

    她执教五六年🗠🝂🈖了,三年前就当上了实验小学音乐组主任,这几年带着实验小🈮🁬学的十几个老🂔🎡💫师跟着黄瀚团队,赚了不少外快。

    实验小学就是因为出了黄🐂瀚,才诞生了黄瀚团队,才使得音乐老师受到了重视,🏌😭也📤导致太多家长给孩子报了音乐兴趣班。

    仅仅是实🜾🇳验小学,练习弹钢琴的学生就超过🈴了一🜅⛛🛃百个。

    要知道一九八一年那会儿,整☷🄅🞝个实验小学都不足十个人上钢琴课,正经八百每天练琴的只有黄瀚和沈晓蓉俩人。

    高老师这几年可谓风光无限,☷🄅🞝因为跟着她🍼🍞学唱歌练乐器的弟子恐🏐怕都超过三百了。

    黄瀚团队的榜样效应明摆着🜣,培养音乐人才不仅仅学校、文教局重视,县里、市里都🍫重💥视。

    小🖐👮学生们学音乐的积极性最高,单论教音乐,实验小学的师🃅资力量恐怕能够在全国小学中名列前茅。

    有投入就有回报,文教局、学校刻意⚡培🌯🂥🐺养,老师教得认真,同学们学得刻苦,实验小学这几年在省里举办的歌唱比赛、乐器🜗🂒🎋比赛中屡获前三名。

    更有甚者,经常性包揽小学组的前三名。

    学生拿省里🉜、市里的大奖,高老师当然能够拿奖金,学生家🃅长是不是带上礼物登门感🍫谢,黄瀚不得而知。

    反正高老师经🗠🝂🈖济条件不错,手里应☠🀷该是有几千块存款,对能够获得比存银行更高的回🍫报很感兴趣,故而发问。

    黄瀚的答复很煽情:“实验🜣小学和实验中学是我的母校,是老师们培养了我,我想为老师们增加收入尽绵薄之力。🎄”

    “师恩桥”的故事乃是一段🜣佳话,三水县无人不知,黄瀚说出这番话,所有的老师们都眼睛亮了。

    黄瀚做到这个样子,算得上仁至义尽了,老师们如果还扣扣索索舍不🉼得拿钱,以后没地儿🂔🎡💫买后🆽悔药。

    他的名声太好,说到🅬🉦做到,公开承诺亏了包赔是建立在赔得起的基础上。

    绝大多数🜾🇳老师们相信黄瀚,虽然根本不懂“家园集团”是个什么流程,但还是尽可能凑钱入股。