随着时间的推移,艾轻兰🀙☹手中积🆽🕅🇍累的绳结渐渐的多了💓👘起来。

    “编织生命的诗篇”,某个萳族文艺青年就是这么理解艾轻兰的作品的。而根据某种🏞🛐🛡神棍🔩化的语言描述之后,艾轻兰的研究也确实充满了这种意味。

    生命的本质,实际🔭🃹🜮上是血脉之中灵犀的传🝫递。这种灵犀是用一种普通人无法想象的🛪“语言”写出来的这么说也没有问题。只是,这种“语言”一般情况下并不为人所理解。

    而博索这个萳👋族,却有一种惊人的直觉,能够根据艾轻兰给出的那些“模型”,洞察其中的一些规⛏🙛律,快速扭出艾轻兰想要的“长链”。🞛

    现在,博索只需要几个时辰就能够完成一个仿制🆺🔣生灵源质的结。🝻🐚

    但是,艾轻兰这边同样陷入了困顿当中。

    “不知道是不是我理解的问题。”她在休息的时候,总是这么跟辰风说:“我现在已经开始怀疑了……🇁🕧🌄或许博索的‘回环诗’不是我想要的谜🌓⚓👀底。”

    辰风则总是这么安慰她:“没事。这只🚄是一次尝试。”💘💋🐗

    “这种已经到了临门一脚,结果就差一点点的感觉……”艾轻兰🝻🐚懊恼的抓着头发:“总觉得我漏了什么……漏了什么呢?啊啊啊,总觉得像是有个家伙在跟我闹着玩。”

    “闹着玩?”辰风也浮现出一丝笑意。

    “嗯,小时候嘛,我就是骗你去拼一件碎瓷器来着,结💘💋🐗果就因为我藏了一块不给你,你最后拼出来的形状和原来的形状完全🜲🆈不一样。”艾轻兰额头抵在树枝之上:“我总算理解你当时急得快哭的心情了。这方天地也绝对是一个混蛋啊啊啊啊!居然也跟我玩🁴🊁🍔这一套。”

    辰风的脸色从错愕变成摇头苦笑。他记得🝫自己当年,只是担心艾轻兰会被打,所以才着急……算了⛏🙛,这件事情的真相,其实无关紧要呢。🞛

    “记忆”本就👋是一种靠不住的记录♭🋬🜝。在缺失了关键部分的情况下,“拼图”完全有可能拼出决然不同的结果。🈵🂭💁

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    而在神州这边,一本即将名垂千古的教辅系列🈟⛑正在逐💓👘渐成型。

    当然,教辅。仙院的所有教材都是由各大门派共同写出的🏣🛹♯,只有进入门派之后,各个门派的各个讲师,才能够自行选🖦🔴🄵择教材。

    教材的编订权,也就相当于“正统♭🋬🜝”🝨二字了。

    想要主持教材的编订,没有半步逍遥就不用想了。而在万法门这一块,离宗连宗分歧无可弥和,下场的无一例外,🙗🊥💛🙗🊥💛全是巅顶逍遥。

    所以,王崎一开始打的就是“教🆽🕅🇍辅”的名义上的。

    而陈由嘉则表示不满:“别人明明是请你帮忙,🆺🔣为什么最后做事的是我呢……”