章惇的讲课,说实话,着实是枯燥,乏味🆬💩,一板一眼,即便他延生🄼讲出来的,也是他的学说🌁观点,刚直笔直,没有丝毫转圜

    学生们,更喜欢正课后的‘请教’环节,章大相公🃶🜓固然不会事事都讲,但足够真诚🄰🁉🃿,讲出🛪🟉来的没有假话

    章惇是惜字如🜣金的🗨🞈💏人,很少会跟人长篇大论,一口🃶🜓气说这么多

    他说完,课堂内很是安静,本来还想继续🆬💩问的🏕学生,此刻面色认真的思索着章惇的话

    有🄕聪明人明显的感觉到,这位大相公,将‘百姓’与‘士绅’划作了两个对立面,言语中,不乏对士绅的愤怒与不屑

    章惇坐在他的讲桌前,见下面一片安静,🆬💩似乎觉得问题问完了,便起身道:“今天的课就🛪🟉到这里吧”

    说着,章惇便拿🊖🐔起他亲手做的教案🜳,离开这间屋子🃶🜓

    李清臣,沈括也不管刚刚惊醒🚨🕺,似乎还想再问的学🃶🜓生,起身跟上了章惇

    章惇手里拿着书,脚步🊹有些快,在他的贴身禁🏕卫护🃶🜓送下,准备离开太学,返回青瓦房

    见李清臣,沈括跟上来,便道:“太学的生员都很🃶🜓不错,问题还是在课纲上,要进一步细化官家的谕旨要深入贯彻,你们的课纲,还是过于粗浅,很多事情没有讲,没有讲透今年的恩科还是照旧,但三年后的科举,要使用课纲内容”

    课纲,在赵煦的要求下,‘文化’在课纲的占比不足一半,算数,工艺占据了相当的比例,并且还🉣🉉增加了器械,农业,历史,地理等系统性科目

    很🄕显然,章惇对国🗨🞈💏子监以及太学🞶整理出的课纲不满意

    沈括作为教育的一把手,听着章惇的话,抬起手,沉吟着道:“大相公,课纲一事,在朝野非议巨大,若是继续完善,下官担心太学会成为众矢之⚅的,不利于学政的变革”

    章惇脚步👤🊸🕊不停,道:“众矢之的?还不轮不到你,也轮不到国子监与太学,认真去做吧邦直,恩科的考卷,礼部做好了?”

    邦直,李清臣的字

    李清臣瞥了眼沈括,道:🎬🔉“我与沈祭酒就一些题目还有些不同想法,大体准备好了”

    同僚之间有分歧是十分正常的,章惇🁱没有干预,道:“尽快吧,没有多少时间了🏔🙵对了,大议之上,你来宣读诏书”

    李清臣道:“我是礼部尚书,理当我来”

    章惇走着,忽然停下脚步,道:“元度二月去北方三路,子中二月要去江🛂🙠🋰南西路,文彦博年纪大了不能轻动,许相公专注于军队的裁减,全都走不开,你走一趟成都府路?”

    元度,蔡卞的字子中,林希的字