下一节是蒋川的课,历史书在桌子上摆了十分钟也没见蒋川进来。历史🊂🍟课代表出去了一趟,回来后通📴知这🖇🐢🁣节课上自习。

    搞什么?蒋川虽然说经🏹🟀🙿常会迟到一两分钟,但从来没有不上过课,难不成是出了什么事?

    有人问课代表出了什么事,课代表说不知道,🇊她去的时候蒋川不在办公室里,是其他老师告诉她让这节课改🁘🆈🍧成自习。

    “学霸,这两道选择为什么选这个?”一下课孙垚就揣着作业去问童诉。蒋川这节课没来讲👵课🁚🆘🏶,错题就一直拖着。

    “嗯?我看看。”童诉转过去要题,动作很🇳熟练,一看就是经常给别人讲题的老手,“这道题要看时间🊑🏣的,你看这个A……”

    童诉三两下把题讲完,抬头时对上了🚆👋孙垚冒🇳着星星的眼睛。

    你见过哈士奇看见雪的眼神吗?

    “🅸🋘怎么了你这个眼神?”童诉觉得好笑,问道。

    孙垚的眼睛依⚦然冒着光:“感🂃🌋觉你好🚆👋厉害,知道这么多。”

    “很厉害吗?”童诉🔶🅇🄝眨了眨眼睛道,“这只是些基本♧的知识点,🂢🐡背一背都能知道啊……你怎么了?”

    “没事,就是有点麻。”孙垚整个人黯淡了下去,这就是学霸的世界吗,他在书上从来没见过的时间📴和事件原来是基本知识点。

    “请问见过路缙函吗?”☕有个男生出现在后门,班里♧很多人在睡觉,他说话的声音很小。

    “他第一节课出去后就没回来🂃🌋过了。”童诉说。

    “他是怎么出去的?”男生问。

    “有一个人叫他他就出去了🅨。”童诉说,在🇳那之前还有一段不怎么美好的记忆。

    “有人叫他!”🞵😞男生好像很难以相信,声音大🇊了几分♧,后来才反应过来环顾了一圈又说,“是谁叫的?”

    “哈?”

    “我的意思是男生女生。”

    “好像是男生。”

    “啧,完了。”男生皱了皱眉。