()第二天吃过早饭,余教授便过来了。

    “余😳爷爷,您好!快请坐!”陈华连忙招呼。

    “这天,一大早就闷热的要死,估计这两天要下雨🝬🎐。”余爷爷手里拿着个扇子,一边扑扇着一边说道。

    陈华打开了电扇。

    “老余,联系到纪海了?”王之翰问道。

    纪海是绿城大☶🃺🜲学的校长,也是王之翰在中原大学🄖任教时的学生🉅🄷🂈。

    “纪校长到市委开会了,我跟他的秘书小张联系了,他让我们下🎥📎🙯午三点半到校长办公室去。”

    陈文远微笑,“好,那我们午🎼休起🈟⛉😧来一起过去找他🝬🎐。”

    陈文远和⚣📋王🞪🖽之翰在下象棋,陈华和余教授在一旁观战。

    从棋路上看,陈文远以前没少和王之翰对战,双🄖方彼此熟悉对方🎥📎🙯的套路。

    陈华是上⚣📋了清☶🃺🜲华以后才接触到🎼的象棋,高奇就是他的老师。

    什么叫教会徒弟,饿死师傅。

    问高奇,他一准给你诠释的最清楚。

    第一天,陈华还不知道什么叫🎼马走日字,一星🃀🔨🃅期后就能和高奇纠缠半天,第二个星期俩人战了个平手,一个月后完虐。

    高奇郁闷死了,可又不得不服气。

    高奇找到清华公🞆👻认的象棋天才马鸣,想请他和陈华对战一局。

    高奇虽然不是☶🃺🜲马鸣的对手,但杀三盘能平一局🃀🔨🃅。🄖

    听了高奇对陈☶🃺🜲华的介绍,马鸣嗤之以鼻,觉得陈华才刚学象棋不久🖿😛🂉,就是神童也需要技巧方面多🂅🌛⛞年的磨炼。

    所以对高奇的话根本没往心里去。

    心想😳高奇有可能是没有摸清楚陈华🈟⛉😧的套路,毕竟陈华才下了一个多月的象棋,估计是盲人瞎马的乱撞,🔑⛣🜍侥幸赢了高奇。