下午第二节政治课。

    林苏正拿着红笔在课本上圈圈点点。

    突然,一个纸团从🟜🞂她右斜方抛👬过来,正好落在她的课本上。

    她抬头去看,见赵磊半侧着身子伸手指着她🇅🖊🐼桌上的纸团。

    林苏打开,上面字迹潦草,正如其人🄋,她大概扫了几眼,随便团了团扔在一旁。

    然后继续听课。

    赵磊不死心,转正身子又写了一张🊫📓扔过去,林🔊⚢苏继续无视,看🆚都不看直接丢在一旁。

    第三次,纸团好巧不巧落在了赵琦君桌子😼上🇅🖊🐼。

    女生有些奇怪,正四处张望,林苏拍🄋了🛬🟜🝿她一下,“不用管。”

    赵琦君点头,把它放在一旁,当真没管。

    “诶!你看一眼啊,”赵磊气结,没忍🛬🟜🝿住喊出了🔂♙声,周围人都在看他🉋。

    当即,他捂住嘴转了过去。

    就在这时,“既🈬🁘🆆然赵磊同学这么爱发🄋言,就背一遍社会主义核心价值观吧!”

    讲🄇🞧台上的政治老师最大的爱好就是听学生😼背东西。

    赵磊站起来低声问他同桌,“什么🊫📓玩🄋意🛬🟜🝿儿?”

    “二十四字。”

    “🄇🞧噢,那个啊!”赵磊十分自👬信🈘⚊🏬地直起腰板,还特意起了个范儿。

    “富强、民主、文明、🕈🇥和谐、自由、平等、🇅🖊🐼公……”

    这人背完还给自己评价了一番,“铿锵有力,字正腔🂵📉圆,不错。”🈐♄

    接着便要坐下。