英语听写，老师🌝⛯有时候直接念单词，有时候念中文释义。
今天英语老师想给奋进班同学打🜭打气，特意🃋🖍降低难度，单词、中🅤🈞文都念了，而且专门找了几个简单的词汇。
连续五个单词，阮梨都认识，她有点懵。
可那小小、怪怪的心理🄅🞛🔺在作祟，她没立刻下笔写单词。
不🔉知怎么的，她伸手去桌肚里摸手机，又打开了游戏。
8🔉:55，小人在练歌房。除了无精打采🖽的老师，就只有他一🍉🆓个练习生。
凌晨四点那班在宿舍喝酒聊天🈁的才结束，不到九点小人已经在练习了。他应该只睡了四五个小时。
阮梨想。
不知这会儿游戏有没有配音，她悄悄戴上耳🃋🖍机。
像是在回应她的期待，耳机里传出了声音。
小人的“哆瑞咪🌝⛯”颤颤抖抖，调子时高时低，运气好才会踩在点上。
还🔉不会换气的呼吸音，轻轻溜进耳道里，酥酥麻麻的。
原来他昨晚不是故意唱跑调。
声乐老师瘫在椅子上，低头玩手机，时不时说一🜇句“高了”、“低了”，偶尔才在面前的钢琴上使劲敲击🕟几下，为他找音准。
态度极为不耐。
“老师，我能自己用钢琴吗？”小人双手端上热水🗩🞎，“您辛苦了，休息一下吧。🈧🀫”
“诶，行💓！你用。”老师乐得偷懒，挪一旁沙发上去了。
配音没有了，画面起了变化。
小人坐在钢琴前，一个个音符图画从指🕭🌺尖飘出，端端🃗🗻♎正🄶🂂🌁正、漂漂亮亮的。
小人张嘴，又一串音符🄅🞛🔺飘出，歪歪扭扭🕭🌺、丑丑的。
今天英语老师想给奋进班同学打🜭打气，特意🃋🖍降低难度，单词、中🅤🈞文都念了，而且专门找了几个简单的词汇。
连续五个单词，阮梨都认识，她有点懵。
可那小小、怪怪的心理🄅🞛🔺在作祟，她没立刻下笔写单词。
不🔉知怎么的，她伸手去桌肚里摸手机，又打开了游戏。
8🔉:55，小人在练歌房。除了无精打采🖽的老师，就只有他一🍉🆓个练习生。
凌晨四点那班在宿舍喝酒聊天🈁的才结束，不到九点小人已经在练习了。他应该只睡了四五个小时。
阮梨想。
不知这会儿游戏有没有配音，她悄悄戴上耳🃋🖍机。
像是在回应她的期待，耳机里传出了声音。
小人的“哆瑞咪🌝⛯”颤颤抖抖，调子时高时低，运气好才会踩在点上。
还🔉不会换气的呼吸音，轻轻溜进耳道里，酥酥麻麻的。
原来他昨晚不是故意唱跑调。
声乐老师瘫在椅子上，低头玩手机，时不时说一🜇句“高了”、“低了”，偶尔才在面前的钢琴上使劲敲击🕟几下，为他找音准。
态度极为不耐。
“老师，我能自己用钢琴吗？”小人双手端上热水🗩🞎，“您辛苦了，休息一下吧。🈧🀫”
“诶，行💓！你用。”老师乐得偷懒，挪一旁沙发上去了。
配音没有了，画面起了变化。
小人坐在钢琴前，一个个音符图画从指🕭🌺尖飘出，端端🃗🗻♎正🄶🂂🌁正、漂漂亮亮的。
小人张嘴，又一串音符🄅🞛🔺飘出，歪歪扭扭🕭🌺、丑丑的。