很快老者做完最后🍛的收尾工作，再看这幅画。李易只感觉一个活生生的世界，像是在自己眼前张开。
作画的人也消失了，换成他来画。
李易拿起画笔，刚开始的第一🌦🁑🅆遍画的不是很好，甚至可以说根本不😘🁭🉁会称之为画🐟🁈🃲，更像是涂鸦。
但他的🕜掌握能🄮🀼力极强，明白画笔该如何运用，掌握之后很快🕫🌦🁖能对上一幅画进行模仿。
他也能够察觉到🅕，模仿的不是很🗓完善，是相当拙劣的模仿。
他画🙬🍚🈪完五幅画，模仿的依旧♃不是相当好，但要比第二第三遍强很多😘🁭🉁。
老者🙬🍚🈪再次出现，缓🍛缓开口，讲解她之前出现⚇🏕🙸的错误。
李🐄☾易想与他交流，但他好像是听不见，无论自己说什么，对方依旧是有条不紊的讲解自己犯出的错误。
又过了几遍他的画画的越来越好，可🚛🔂♚他清楚自己只是在模仿。
甚至于这两幅🄮🀼画，也许在别人看来都是一模一样，但自己看来就是差着那么一些味道。
紧接着🕜他🅇🄟尝试画一幅画，这一幅只是最简单的人🐦🂃物，画的是石昊。
这一🙬🍚🈪幅画不是🄮🀼模仿，而是由自己🗓原创，但和对方的依旧有着差距。
他原本还希望对方或许可以再次指导一下🙃🇱🜙自己，毕竟因为对方的指导自己👕🈯画的一😋次比一次好，每一次都有长足的进步。
可是并🕜没有，对方出现后，向自己行了一礼，而🐦🂃后🜠🃢同意消失。
紧🐄☾接着又有一个人出现，对方是一个看起来很沉稳肃穆的中年人。对方在写字，但写的并不是简体字。
李🐄☾易也明白自己接下来就要和对方学习写字，这样看来自己是不是要学琴棋书画。
那么等到书法过去便是围棋了。
李易仔仔细细的学习模仿，可惜或许是🎐自己也没有书法的天赋。无论怎么模仿，始终是差着那么😠一点。🞎
不过学习的书法并不是🈥⛿只有一个人，而是有很多个人，他们之间的字体也不相同。
行书，草书，隶书，篆书，楷🌦🁑🅆书。他一股脑的🌴🃖全部学习了一遍。
作画的人也消失了，换成他来画。
李易拿起画笔，刚开始的第一🌦🁑🅆遍画的不是很好，甚至可以说根本不😘🁭🉁会称之为画🐟🁈🃲，更像是涂鸦。
但他的🕜掌握能🄮🀼力极强，明白画笔该如何运用，掌握之后很快🕫🌦🁖能对上一幅画进行模仿。
他也能够察觉到🅕，模仿的不是很🗓完善，是相当拙劣的模仿。
他画🙬🍚🈪完五幅画，模仿的依旧♃不是相当好，但要比第二第三遍强很多😘🁭🉁。
老者🙬🍚🈪再次出现，缓🍛缓开口，讲解她之前出现⚇🏕🙸的错误。
李🐄☾易想与他交流，但他好像是听不见，无论自己说什么，对方依旧是有条不紊的讲解自己犯出的错误。
又过了几遍他的画画的越来越好，可🚛🔂♚他清楚自己只是在模仿。
甚至于这两幅🄮🀼画，也许在别人看来都是一模一样，但自己看来就是差着那么一些味道。
紧接着🕜他🅇🄟尝试画一幅画，这一幅只是最简单的人🐦🂃物，画的是石昊。
这一🙬🍚🈪幅画不是🄮🀼模仿，而是由自己🗓原创，但和对方的依旧有着差距。
他原本还希望对方或许可以再次指导一下🙃🇱🜙自己，毕竟因为对方的指导自己👕🈯画的一😋次比一次好，每一次都有长足的进步。
可是并🕜没有，对方出现后，向自己行了一礼，而🐦🂃后🜠🃢同意消失。
紧🐄☾接着又有一个人出现，对方是一个看起来很沉稳肃穆的中年人。对方在写字，但写的并不是简体字。
李🐄☾易也明白自己接下来就要和对方学习写字，这样看来自己是不是要学琴棋书画。
那么等到书法过去便是围棋了。
李易仔仔细细的学习模仿，可惜或许是🎐自己也没有书法的天赋。无论怎么模仿，始终是差着那么😠一点。🞎
不过学习的书法并不是🈥⛿只有一个人，而是有很多个人，他们之间的字体也不相同。
行书，草书，隶书，篆书，楷🌦🁑🅆书。他一股脑的🌴🃖全部学习了一遍。