五月下旬,对高三年级来说,是人生中十分宝贵的一段时光。

    对高一年级来说,这段日子同样显得重要。

    这些高一的孩子,即将迎来文理分科。

    这次选择,对他们的影响,绝不仅只在未来两年,很可能笼罩整个青春,甚至伴随他们一生。

    高一12班,班主任明凡刚把分科志愿表发下来。

    看得出,教室里不少人都在抓耳挠腮,纠结得满脸通红。

    对于物化生总分抵不上政史地任意一门分数的田淼淼,这个选择并没什么难的,也不存在丝毫悬念。

    选理科,相当于不系安全带就坐上了过山车,不用等到终点就会粉身碎骨。

    选文科,至少还能在过独木桥的路上,挣扎挣扎。

    用尾椎骨想,也知道该选文科。

    她大笔一挥,就在文科那一栏留下一个神采奕奕、活力四射的“勾”。

    将志愿表交到讲台后,她走回自己的座位上,看到后排胡周的志愿表,“文科“和”理科“两栏下面,都被划了好几个黑圆球。

    看来,他一时半会儿是好不了了。

    她便独自收拾好书包,率先走出了教室。

    未曾想,余航和贝依依已经等在楼道口了。

    今晚与往常一样,余航要继续给田淼淼补习。

    今晚也与往常不一样,贝依依第一次——主动——给胡周补习。

    这局面,还得从胡周的妈妈说起。

    从刚入学起,胡妈妈就一直想让余航给胡周补习,奈何一直没好意思开口。毕竟是高中,就算是学神,学习时间也一样金贵得很。

    可前一阵,不知道胡妈妈打哪儿听说了余航在给同年级的一个同学补习,便终于忍不住找到余航,提出希望胡周也能跟着蹭一蹭补习课。