第152章 不死也会掉层皮(4/6)
文章名叫《师说》，解释起来就是关于老师的解说，里面的内容和道理，完全把老师讲解得透彻无比。
什么是老师？所以传道受业解惑也。
什么人能作为老师？闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
关键这篇内容，全都是用古文写就的，而且哪怕对古文一窍不通的人，也能被里面的某句话或某段文字引起共鸣，这才是老师！
张昭居然还有这么深厚的古文功底吗？这到底是一个什么样的妖孽存在？
最让人震惊的是，国民文学奖的两个主题，本来任选其一就可以，张昭却是两个主题都一起写了。
此时，再没有人怀疑张昭发的截图是假的，因为截图可以是P的，但是诗和文章呢，这是能P的吗？
也有不信的人上网查了这首诗和古文，但都没有相似或者类似的作品，可以确定，这就是新出的。张昭既然敢拿出来，那自然代表这就是他的作品，根本无惧任何人去质疑。
“我看懵了，这真的是张昭写的？”
“人家敢贴出来，就不怕被人质疑，并且还是参加国民文学奖的作品，不可能作家。”
“不可思议，才华惊人，张昭还有这么强的文学功底吗？”
“万般皆下品，惟有读书高。这是我听过的为读书正名的最好的诗句。”
“将相本无种，男儿当自强。没错，身为大好男儿，就是要自强不息。”
“《师说》虽然半知半解，却看得我起了一身的鸡皮疙瘩，感觉每一句都蕴含着至理名言。”
“师者，所以传道受业解惑也……天呐，张昭这是要上天吗？”
“看完后，我浑身毛骨悚然，本来深奥的古文我应该是看不懂的，却对这篇《师说》看懂了大半。”
“张昭和我们，真的是接受同样的教育吗？为什么他那么优秀，我却连一句完整的古文都写不出来。”
“麻烦国文系的师兄师姐们翻译翻译，把《师说》具体的释义发出来。”
“惊为天人，真的是惊为天人，张昭不但会写歌，还有这样高深的古文造诣吗？”
“我想到了才高九斗，那家伙不是自诩天下才共一石，他一个人就占了九斗吗？那张昭又怎么说？”
什么是老师？所以传道受业解惑也。
什么人能作为老师？闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
关键这篇内容，全都是用古文写就的，而且哪怕对古文一窍不通的人，也能被里面的某句话或某段文字引起共鸣，这才是老师！
张昭居然还有这么深厚的古文功底吗？这到底是一个什么样的妖孽存在？
最让人震惊的是，国民文学奖的两个主题，本来任选其一就可以，张昭却是两个主题都一起写了。
此时，再没有人怀疑张昭发的截图是假的，因为截图可以是P的，但是诗和文章呢，这是能P的吗？
也有不信的人上网查了这首诗和古文，但都没有相似或者类似的作品，可以确定，这就是新出的。张昭既然敢拿出来，那自然代表这就是他的作品，根本无惧任何人去质疑。
“我看懵了，这真的是张昭写的？”
“人家敢贴出来，就不怕被人质疑，并且还是参加国民文学奖的作品，不可能作家。”
“不可思议，才华惊人，张昭还有这么强的文学功底吗？”
“万般皆下品，惟有读书高。这是我听过的为读书正名的最好的诗句。”
“将相本无种，男儿当自强。没错，身为大好男儿，就是要自强不息。”
“《师说》虽然半知半解，却看得我起了一身的鸡皮疙瘩，感觉每一句都蕴含着至理名言。”
“师者，所以传道受业解惑也……天呐，张昭这是要上天吗？”
“看完后，我浑身毛骨悚然，本来深奥的古文我应该是看不懂的，却对这篇《师说》看懂了大半。”
“张昭和我们，真的是接受同样的教育吗？为什么他那么优秀，我却连一句完整的古文都写不出来。”
“麻烦国文系的师兄师姐们翻译翻译，把《师说》具体的释义发出来。”
“惊为天人，真的是惊为天人，张昭不但会写歌，还有这样高深的古文造诣吗？”
“我想到了才高九斗，那家伙不是自诩天下才共一石，他一个人就占了九斗吗？那张昭又怎么说？”