天后面对蒋介石同样的问题，庄继华的回答是将计就西。
庄继华详细解释了他的计划：“首先大张旗鼓的向东江集结军队和物资，派出小股部队向福建境内进行骚扰，逼孙传芳在调兵南下，冒丢失浙江的风险和永福舰之间作出选择；声势造成后，再由大元帅府出面要求福建归还永福舰，放回被虏人员。同时主力部队秘密向五华、兴宁方向移动，待杨希闵叛乱形迹暴露后，立刻回师广州，以迅雷不及掩耳之势扑灭叛乱。”
“孙传芳虽然指挥不动杨树庄，但杨树庄的舰队毕竟是驻扎在福建境内，与福建地方有千丝万缕的联系，在不触动孙传芳的根本利益的情况下，孙传芳可以容忍杨树庄听从段瑞的命令，利用福建作些骚扰广东的事情，可是如果这种骚扰达到引发闽粤之间爆发战争的程度，特别是在奉系压力越来越大的情况下，孙传芳还愿不愿意呢？我想结论是肯定的，因此他必然会逼杨树庄作出某种和缓姿态，比如放回永福舰和被虏人员，这也就达到我们的目的了。”
庄继华在见蒋介石前就在怀疑蒋介石是不是已有应对方案了，否则蒋介石为何在两天后才赶到头，当初梅县青军会与孙文主义学会打架，蒋介石几乎是在得知情况后立刻就赶回梅县的。
果然，蒋介石听完他地分析后。满意的笑了，庄继华的对策与他所想非常接近。看见蒋介石的笑容，庄继华感到自己十有**猜中了。他试探的说：
“这是学生的一点浅见，供校长参考。”
“你能想到这些，已经很出乎我地意料了，文革。你没辜负我的期望，不过我还要考考你，怎么样对福建施加压力？具体如何作？”庄继华的表现出乎他的意料，在心里他对庄继华越来越满意了。接到庄继华的电报时，庄继华只提出了对事件的分析，没有提供应对策略，他与周主任等人商议后才得出的应对之策，没想到庄继华提出的应对之策居然与他们地大同小异。
“学生以为可以向永定。龙岩方向发动小规模进攻，南面可以出松柏关向下寨方向进行试探。”庄继华还真没想过具体怎么作，因此想了会才提出方案。
“嗯，如果我们进攻受挫呢？要知道这一带的敌人不但有周荫人的部队，洪兆麟的部队也不少，敌军兵力雄厚。”蒋介石不动声色的否定了庄继华的建议。
庄继华承认蒋介石说得对，低头思考会又说：“那就只有从蕉岭大坝向方向上杭出击了。”
蒋介石微微摇头：“还是太落形迹，不要只想着自己的力量，要知道我们部队一旦派出去，不论多少。段瑞都算达到目的。”
听到蒋介石的话，庄继华突然想到前世美苏争霸，双方基本上都不直接交手，都是通过代理人交锋；看来蒋介石是想通过其他力量对孙传芳施加压力，庄继华脑筋急速运转，思考有哪些力量可以借用。衡量周围各方势力后，他想起了，许崇智曾经提过的福建民军。
“校长地意思是不是借助福建民军的力量？”庄继华问。
蒋介石满意的点头：“对，我们派部队去福建，规模不好控制，胜了还好说，要是败了，会助长周荫人和陈炯明的野心。支持民军去做不但能拉住一批支持我们的人。也可以让对方产生民军是我们的先导地错觉，这样也能达到威胁福建的目的。”
不能不说蒋介石的这个对策更高明，一箭双雕，甚至是一箭三雕。不过庄继华却立刻想到蒋介石为什么要对他说这些，想在他面前显示高明？庄继华心里怀疑，却以佩服的语气说出句经典台词：“校长英明。”
蒋介石心里有些得意，的确，他对庄继华说这些，就是想在庄继华面前显摆显摆，不过这主意不完全是他的，而是众人商量的结果。接到庄继华地分析后，他召集部属商议，会上认同了庄继华的判断，却对派多少部队出击福建发生分歧，不管多少都不妥当，最后还是周主任建议能不能在福建民军上想想办法，这个建议打开了大家的思路，一番讨论后才有了这样个两全其美的方案。
不过总地来说蒋介石对庄继华的工作很满意，不但找到许崇智的弱点，对许部的工作进展顺利，而且对这样的突发事件的处理也非常妥当。
不过庄继华却从这件事上看到一个隐患，那就是情报匮乏，若非有报纸的报到，他根本无从寻找孙传芳的情报，延伸到以后江西、武汉、还有北方，都没有缺少及时的情报；整个情报系统尚未建立，至少校军中没有，而且从永福舰事件来看，大元帅府也没有专业的情报系统，从长远来看建立情报系统是当务之急。
庄继华念及于此，面色又有些焦虑，蒋介石马上注意到：“文革，你又在想什么？”
“学生在想情报处的事情，永福舰事件再次提醒情报的重要性，学生这次推断的依据全师根据报纸上的消息得来的，没有确实的情报，特别是关于孙传芳的情报，校长，必须立刻着手在江南建立情报系统。”
庄继华详细解释了他的计划：“首先大张旗鼓的向东江集结军队和物资，派出小股部队向福建境内进行骚扰，逼孙传芳在调兵南下，冒丢失浙江的风险和永福舰之间作出选择；声势造成后，再由大元帅府出面要求福建归还永福舰，放回被虏人员。同时主力部队秘密向五华、兴宁方向移动，待杨希闵叛乱形迹暴露后，立刻回师广州，以迅雷不及掩耳之势扑灭叛乱。”
“孙传芳虽然指挥不动杨树庄，但杨树庄的舰队毕竟是驻扎在福建境内，与福建地方有千丝万缕的联系，在不触动孙传芳的根本利益的情况下，孙传芳可以容忍杨树庄听从段瑞的命令，利用福建作些骚扰广东的事情，可是如果这种骚扰达到引发闽粤之间爆发战争的程度，特别是在奉系压力越来越大的情况下，孙传芳还愿不愿意呢？我想结论是肯定的，因此他必然会逼杨树庄作出某种和缓姿态，比如放回永福舰和被虏人员，这也就达到我们的目的了。”
庄继华在见蒋介石前就在怀疑蒋介石是不是已有应对方案了，否则蒋介石为何在两天后才赶到头，当初梅县青军会与孙文主义学会打架，蒋介石几乎是在得知情况后立刻就赶回梅县的。
果然，蒋介石听完他地分析后。满意的笑了，庄继华的对策与他所想非常接近。看见蒋介石的笑容，庄继华感到自己十有**猜中了。他试探的说：
“这是学生的一点浅见，供校长参考。”
“你能想到这些，已经很出乎我地意料了，文革。你没辜负我的期望，不过我还要考考你，怎么样对福建施加压力？具体如何作？”庄继华的表现出乎他的意料，在心里他对庄继华越来越满意了。接到庄继华的电报时，庄继华只提出了对事件的分析，没有提供应对策略，他与周主任等人商议后才得出的应对之策，没想到庄继华提出的应对之策居然与他们地大同小异。
“学生以为可以向永定。龙岩方向发动小规模进攻，南面可以出松柏关向下寨方向进行试探。”庄继华还真没想过具体怎么作，因此想了会才提出方案。
“嗯，如果我们进攻受挫呢？要知道这一带的敌人不但有周荫人的部队，洪兆麟的部队也不少，敌军兵力雄厚。”蒋介石不动声色的否定了庄继华的建议。
庄继华承认蒋介石说得对，低头思考会又说：“那就只有从蕉岭大坝向方向上杭出击了。”
蒋介石微微摇头：“还是太落形迹，不要只想着自己的力量，要知道我们部队一旦派出去，不论多少。段瑞都算达到目的。”
听到蒋介石的话，庄继华突然想到前世美苏争霸，双方基本上都不直接交手，都是通过代理人交锋；看来蒋介石是想通过其他力量对孙传芳施加压力，庄继华脑筋急速运转，思考有哪些力量可以借用。衡量周围各方势力后，他想起了，许崇智曾经提过的福建民军。
“校长地意思是不是借助福建民军的力量？”庄继华问。
蒋介石满意的点头：“对，我们派部队去福建，规模不好控制，胜了还好说，要是败了，会助长周荫人和陈炯明的野心。支持民军去做不但能拉住一批支持我们的人。也可以让对方产生民军是我们的先导地错觉，这样也能达到威胁福建的目的。”
不能不说蒋介石的这个对策更高明，一箭双雕，甚至是一箭三雕。不过庄继华却立刻想到蒋介石为什么要对他说这些，想在他面前显示高明？庄继华心里怀疑，却以佩服的语气说出句经典台词：“校长英明。”
蒋介石心里有些得意，的确，他对庄继华说这些，就是想在庄继华面前显摆显摆，不过这主意不完全是他的，而是众人商量的结果。接到庄继华地分析后，他召集部属商议，会上认同了庄继华的判断，却对派多少部队出击福建发生分歧，不管多少都不妥当，最后还是周主任建议能不能在福建民军上想想办法，这个建议打开了大家的思路，一番讨论后才有了这样个两全其美的方案。
不过总地来说蒋介石对庄继华的工作很满意，不但找到许崇智的弱点，对许部的工作进展顺利，而且对这样的突发事件的处理也非常妥当。
不过庄继华却从这件事上看到一个隐患，那就是情报匮乏，若非有报纸的报到，他根本无从寻找孙传芳的情报，延伸到以后江西、武汉、还有北方，都没有缺少及时的情报；整个情报系统尚未建立，至少校军中没有，而且从永福舰事件来看，大元帅府也没有专业的情报系统，从长远来看建立情报系统是当务之急。
庄继华念及于此，面色又有些焦虑，蒋介石马上注意到：“文革，你又在想什么？”
“学生在想情报处的事情，永福舰事件再次提醒情报的重要性，学生这次推断的依据全师根据报纸上的消息得来的，没有确实的情报，特别是关于孙传芳的情报，校长，必须立刻着手在江南建立情报系统。”