虽然我没有说话,但他还是感觉到了我的目光,没有回头地拉开一边耳罩,“有事就说。”

    手指捏紧了座椅外缘,我快速把作业内容跟他复述一遍,请他帮我看一眼。

    沈昱沉默片晌,摘下耳机挂在颈上,把住电脑间的挡板朝我这里移过来。我连忙向后退开些给他腾出地方。

    机房的座椅皆是有靠背的转椅,每一个都很占空间,这样一来两张转椅的扶手便碰到了一处,挤挨着停住。

    不知道是不是周围太静了,哪怕空间是开阔的,依然因无人而滋生出了亲密感。心脏乱跳着,我偏头看向沈昱,观察他的表情。他没有表情,正在看我屏幕上的代码。察觉到我的视线,他说:“别看我,看屏幕。”

    我忙正襟危坐,转回去看屏幕,指着第二行代码说:“老师说这个函数要展开一个模块,但我不记得是哪个模块了。”

    “没记笔记吗?”沈昱说。

    “记了,”我小声道,“我记在同桌书上了,我没有书。”

    沈昱微不可察地叹气,问说:“什么课,哪个老师,这段程序要运行出什么结果?”

    我赶紧答了一遍,但是不知道是哪个老师,只能形容了一下他的口音和外貌。

    沈昱不再问话。

    他把键盘斜过去,靠近了开始打字。他没有低过头,手指快速敲击键盘,不停顿地打完了两整页代码,点击运行,神乎其技地得到了老师要求的结果。完成下来只用了不过几分钟,虽然这种初级代码对他来说可能很简单,但还是......太夸张了。

    我像看外星人一样看着他。

    记忆中的沈昱也很厉害,在校外获过很多奖,但可能出于自尊心,我没有让他帮我解过题的印象,没想到这么强。

    沈昱确认过运行成功后便开始给我讲解代码,函数是什么,模块是什么,结构是什么,为什么这么写。讲完一遍后,他点开新文档,将他打好的代码复制粘贴,文档存在桌面上。程序中的代码被他删掉,他看向我,“自己做一遍,记不清再看。”

    我点头。

    他就要回去。我知道他已经对我很好了,不该再麻烦他,但我还是忍不住问道:“有不懂的地方我可以再问你吗?”

    他没说话。

    我抿了抿唇,垂下头,掰着手指说:“其实你完全没有必要管我,但你还是收留了我。我不知道该怎么表达,但心里真的很感激。如果将来有什么我能为你做的,请你一定要告诉我,我会竭尽全力。”

    他似乎又叹气了。“我没有什么需要你做的,有问题可以问我。”