以一个文字架构巧妙的“冷笑话”作为开场,无疑是非常有用的,不仅课堂气氛活跃起来,也让下面一帮老师和领导对他的讲课语言功底颇为侧目。

    开场白的冷笑话占用了几分钟时间,课堂气氛已经上来,学生们的吸引力已经被他成功hold住,他的那种直播讲课的生涩感也慢慢消失。

    叶晨脸上挂着微笑,“刚才吗丁啉专治胃炎(魏延)的冷笑话是送给大家的一个’开胃小菜’,现在回到正题上来。”

    “先说《三国演义》这本书,并不是什么严格意义上的史书,既然是演义,那肯定是在原本的史实上加以文字化的戏说和改变,和史实存在多多少少的差别。”

    叶晨侃侃而谈道:“那我们再说说三国,三国是一个什么时代呢?是一个动乱的时代,是一个苦难的时代,也是一个英雄辈出,群雄并起的时代。”

    “一代枭雄曹操曾经有诗写这个时代——白骨露于野,千里无鸡鸣。千里之内都听不到鸡叫,在这样一个时代,有很多人为了国家的重新统一,展现出一个群雄争霸的时代。比如说雄才大略的曹操挟天子以令诸侯,鞠躬尽瘁的诸葛亮六出祁山伐魏,风流潇洒的周瑜聪明绝顶,坚忍不拔的刘备三顾茅庐,这些人都是这个时代的英雄!”

    叶晨一口气说了下来,越说越顺畅。

    而台下听的学生也是随着一句一句营养顿挫的声调和故事人物,听的全神贯注。

    一班老师听的也直点头,现在虽然还听不出好与坏,但起码,叶晨的语言风格挥洒流畅,抑扬顿挫的声调挺吸引人的注意力。

    “这里,我们说说周瑜,读过《三国演义》的人,听过三国评书,或是看过三国有关戏剧的人,往往会产生一种错觉,好像周瑜是个气量狭窄的人,因为我们记住的是‘三气周瑜’的故事,我们记住的是‘既生瑜何生亮’,我们记住的是‘周郎妙计安天下,赔了夫人又折兵’,这已经成为我们日常生活的口头禅了。”

    他慢慢道:“但实际情况……并不是这样!“

    这话一出,一众学生听得很诧异,在他们的印象中,历史上的周瑜就是一个小肚鸡肠的人,可以说是被诸葛亮活活气死的,英年早逝。

    好像电视、小说,电影都是这样写的。

    一众老师们说实话,大多不懂,专业不对口,现场只有几个对三国有所钻研的老师似懂非懂。

    “有的史料上说周瑜小气,有的史料上说周瑜气度非凡,东来西去难以琢磨,但现在印象普遍认为周瑜小气。”一位对三国有所研究的系老师谈论自己的看法。

    “小叶老师不会乱扯吧。”

    ……..

    屏幕里,叶晨给出了自己观点:

    “苏大诗人有诗云:大江东去,浪淘尽,千古风流人物。……江山如画,一时多少豪杰。遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭….”

    “苏轼这位大诗人为何如此推崇周郎,羽扇纶巾,谈笑间,樯橹飞灰烟灭,写了周郎何等的气破云霄.”