121 实验班(2/2)

    其实，这个班的初衷还是好的。就是想发掘孩子们的特长，培养孩子们的思维方式，不局限于考试分数的多少，让学生能在快乐中学习，激发他们的学习积极性。但弊端也很明显。比如，从上学开始就不参加任何形式的考试，那么就很难培养孩子的考试意识，也很难养成考试习惯，对于考试时的那种心里压力也体会不到。将来面对中考甚至高考就非常容易发挥失常。毕竟现在的人才选拔制度还是以分数为标准的。真不知道这些孩子是幸运还是不幸。

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