《诡》-9:

    “天才身上会出现一些与亚斯普杰氏症候群相同的行为。他们有很高的语言技巧、极强的记忆力,他们对一些领域有极深的兴趣,他们有超高的想象力,想象一些空幻的、与周遭环境格格不入的事物。他们的思维很有逻辑、很直接,他们会出现焦躁不安的行为。”

    “因为这样可以让他的大脑保持在一种活跃状态,让他可以更好地整理思绪,他常会陷入沉思、沉浸在一本书或一个活动里,以至于忘却了周围的其他事物。”

    布瑞克心理学博士说道:“某些天赋异禀的人在孩童时会发现和人交往或者分享一些新颖、复杂、高难度的想法时对方跟不上,这就成了问题,让沟通变得尴尬。当发现很难找到跟自己相似的伙伴时,他就会感到孤立。所以,学校和家庭生活会让他缺少知己而感到憋屈烦躁。”

    布瑞克博士合上手中的报告,对布朗教授说道:“正是因为我们缺乏对此的了解,亚斯普杰氏症候群?还是高度异步的智力发展?”

    “我对他这种拒绝帮助和自暴自弃的行为感到遗憾。”布朗教授难过地说道:“艾伦如此出色,他小时候的经历,说起来,是个令人心碎的故事。我认为他根本就没从学校里和人群中得到过任何帮助。”

    他们离开了科学馆蝴蝶房对面的观察室。布瑞克博士临走前把目光投向了玻璃房里的少年,他站在蝴蝶中间是在怀念和思索着什么吗?

    天才对于人群来说,有时他是异类,在这个世界巨大的以高速运转机器齿轮面前有太多的悲剧发生,那里面是不容许有异类存在的。

    少年垂眸看着手中已经失去生命的,被揉碎的蝴蝶。

    我曾经以为,如果我能解决一些难题,取得研究上某些成果,黑暗就会离我而去——直到有一天朋友洛克永远离我而去。

    我时常在想,如果没有那些过去,我的生活会是怎样。

    我真正的家人将世界分成“上层世界”与“下层世界”,他们的目标永远比家庭成员还重要,并且非常乐意地牺牲这一切,他们欲望永无休止,利用人们希望和祈求的心理,教与他们擅长的争斗和仇恨。

    那些人,没有他们,世界只会变得更美好,少了很多仇恨。

    也许制定这些规则的上帝的确存在,要真是这样的话,去他的上帝!

    ※※※

    艾伦从浴室里走出来,径直来到落地窗前看着夜空下影影幢幢的高楼建筑。

    他有一段时间真的想把她弄哭,艾丽丝和他在一起时,漆黑眼睛折射着蒙蒙的水光,映在他的眼里像一只猫咪,那种天真慵懒的模样让他看了,有种想破坏掉的欲望——

    他十二岁时,在街巷遇到身着紫色裙装的小女孩,那套衣装一看就知道质料不凡,设计名贵,可以推测出女孩出生于很好的家庭,她这样的孩子应该是受尽庞爱的,又怎么会和他一样流落街头呢?

    艾伦期望她告诉自己这些事情真相,可三年来她什么都不说,他因此催眠了艾丽丝,从她的对话里面了解事情的本来面目,但她连自己都不知道怎么会出现在那里的,难道艾丽丝的身世还隐藏着什么秘密?

    女孩对自己有一种喜欢,她接近自己的原因不明,行为目的不明,心思很好猜,根本就不适合做探子之类的人。