十三中的带队老师是年轻女性Omega,长得扎眼,曲线玲珑,一听封跃的话,踩着高跟鞋找研究团队去了。

    研究团队解释说这不是比赛,只是测试和观察。

    封跃的表现就挺有意思的,他们团队会记下来。

    这么一说,好像他们已经拿小本本记了封跃一笔。

    短裙女老师觉得也不是大事,这个研究团队都学心理的特别会聊。

    很快短裙老师被某个二次元动漫给聊开,把封跃给忘了。

    没想到封跃很不服,第三局应力测试开始,他直接举手。

    封跃提出要换人。

    他当着一百多个学生,好几个学校的老师,要求把于炎换了。

    坐在台下打了一上午游戏的罗晓抬起头,打了个响指要来话筒。

    现在场上主持的是罗晓博士时候合作过的一个师兄,罗晓挺熟。

    罗晓开玩笑地讲台上的师兄说:“这学生不错,有想法就要提出来,这是宝贵的质疑精神。但是人不换哈,首先这不是个竞赛,其次我学生长这么帅,放哪儿都是宝,是吧?”

    师兄又开了两句玩笑,驳回了封跃的换人要求。

    但是大教室里已经开始躁动。

    封跃在自己学校是领导老师捧手心的学生,觉得自己时时刻刻光芒四射,永远应得特殊待遇。

    封跃直接质问老师分组的理由是什么。

    十三中的同学开始窃窃私语说十中就是主场优势欺负人。

    刘金楠叫人吹嘘封跃,激化两校矛盾。

    老师还没解释,封跃被那些嘘声激上了头,说:“是不是故意把一个智障放进我们这高智商组,拉低整体水平啊?”

    大教室瞬间安静。