“还有点,我让人去给你煮些。”

    乔木对于这种事还是相当乐于见成的,毕竟这不正说明了她原先的美食亲近计划的确蛮有用的吗。

    所以当即招呼了下边上女官。

    让她们将剩下饺子都煮了。

    同时还让她通知膳食间那边明天多准备些其他食材,她还要包几种其他口味的饺子出来试试味道。

    子受和帝乙两人都离乔木不是很远,所以很清楚地听到了她的吩咐,帝乙到底是大人,还是一国帝君,不怎么好意思直接说想吃,子受就没有那么多顾忌了,忙说道:

    “母后,明天我能帮您尝吗?”

    “可以,不过得学习完再说。

    还有就是,你说的那两样东西也不能放松,必须抓紧时间,只有你那两样东西弄好了,我们以后才能随时随地吃到饺子,不然总一直让宫人这么累也不好,所以以后能不能经常吃到,还得看受儿你啊!”

    对不同的孩子有不同的教育方法,向子受这种本身就还算努力聪慧的,当然还是以适当鼓励为主。

    表明其重要性也是鼓励方法。

    “嗯,好的,父君,我们快点去匠作那边吧,可别再耽搁时间了。

    诶,不行,我还没吃呢……”

    经乔木这么一说,子受第一想法就是赶紧把那两样东西弄出来。

    想要赶紧过去的话脱嘴而出。

    但转瞬又想到自己饺子还没有吃,所以立刻又质疑了下,转身问道:“母后,饺子能送到匠作那吗?

    我想边做事边吃饺子。”

    “可以,不过饺子还是现煮的比较好吃,我让人带上工具,跟你一起去那边,现场煮给你吃,去吧。”

    这点小要求,乔木当然不吝啬满足,当即就很爽快的更进一步答应了,同时低头,继续吩咐下去。

    然后,子受就很开心的拉着帝乙,并且用另一只手抓着自己的杰作,匆匆往匠作那个方向而去,临了,帝乙他还又憋了一句话出来: