后来三河知县任塾撰写的《地震记》一文中,详细记录了三河灾情。通州城郭村落尽成瓦砾,城楼、仓厂、儒学、文庙、官廨、民房、寺院无一幸存;州城地裂,黑水涌出丈许,小米集地裂出现温泉,压死民人一万有余,高90余米的“燃灯塔”被震毁。蓟县、宝抵、武清、固安等县破坏也极为严重,地裂深沟,黑水迸出,房屋倒塌无数,压死人畜甚多。

    当时皇帝痛心疾首,立即拨发内帑银十万两,赈恤灾民,又号召“官绅富民”捐资助赈。后来皇帝把内阁、九卿、詹事、科、道满汉各官,召集在一起,并对臣子们说:

    “朕躬不德,政治未协,致兹地震示警。悚息靡宁,勤求致灾之由。”

    可见,皇帝对于大地震所造成的严重后果,警醒慎重。

    其实,此时此刻的皇帝却是回想起后世,在四川曾经发生过一次大地震,当时许多小学校舍倒塌,压死了无数正在读书的孩子,那种惨烈景象烙印不泯,痛记于心。所以,皇帝对于学校校舍的修建,是有决心仿效当代日本的,必定要是城市之中所有建筑里最坚固、最结实的房屋。学校的操场也必须留有足够大小,紧急时刻需要用做集中和疏散人群的指挥场所。

    张英又向皇帝汇报了联络教材编撰人员的大致情况:算学、格致、天文,由钦天监南怀仁和工部戴梓筹划,经史子集由翰林院徐元文、叶方蔼、张玉书筹划,诗词课业由王鸿绪、纳兰容若筹划,书法课业由沈荃、张英筹划,体育课业则交由汤恺全权筹划,至于地理舆图,闻听纳兰容若也极精通,想请他一并兼了……。

    皇帝听完简要汇报,对张英的工作进展表示了肯定,指示他继续尽心督办。皇帝又临时提出一项要求,由南怀仁负责牵头,组织人员编撰一本学习英吉利语言的初等教材。张英欣然领命。

    先前,张英提出的教材编撰人员名单,其实大有讲究。每一种课业,他至少都安排了两名或以上的人员负责统筹,颇有些荣辱同担的架势。除了体育和地理课业,这两门课程看似干系不大,也就随意了。甚至连张英自己,也只负担了书法课业。写字这学问深浅不定,无非讲究个姿势与腕力,师傅领进门,全靠徒弟自己勤练习、常临摹,熟能生巧罢了,风险更是小小的一点。

    随后,皇帝提前动身,往内宫向太皇太后请安。因皇太后此时也在宁寿宫,恰好一并问安节约了时间。此刻时辰尚早,有诸多妃嫔并未赶到宁寿宫,皇帝也稍稍省去了一些心思。

    其实本是皇帝多虑,今日正有许多位娘娘心中不大畅快,也情愿避开皇帝的面呢。至于原因么?大家皆是心照不宣!谁让皇帝接连歇了多日,昨夜里却偏偏召了一位小贵人侍寝,反而对皇贵妃娘娘、诸多嫔级别的娘娘们都视而不见呢。您不肯主动翻咱们的牌子,那咱们今日也不上赶着来见您。眼不见为净。

    在皇帝身边的女人也很难当!倘若不受皇帝待见,大家的心里都难挨,可是又不能同皇帝发脾气、撒娇气。想“邀宠”也委实没有寻到机会。难道,还不允许人家偶尔醋一下吗?

    皇帝临行前同顾总管说:

    “顾太监,今日随行的内侍要挑些能识字算账的,采买上的总管、领班太监必须要去。”

    皇帝虽一再申明要轻车从简,然而随御驾出行的仪仗队伍仍是庞大,浩浩荡荡驶往大清最高学府:太学国子监。

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