还有两节课放学,白墨听不进课去,就打🙉算在课堂上把作业做了。

    高二的那点东西还是简单的。

    可是卷子铺开白墨就意识到问题没那么简🙉单:她根本就看不下去卷子上的内容,也无法进行思考。

    那卷子上的字她都认识,图🙋🈵也都懂,可就是不往脑子里去,白墨看着题目,她甚至能清晰的知道这种题目她都不用想都知道答案,可是探究起💎来就忍不住的👐🇼🝼烦躁。

    想撕了它们!

    这卷子🐞🁂🂾上的字看见就难受🁮🉉🅜,桌子上的书摆在左🚠🔯🄅边干什么!

    白墨怒气冲冲的将那摞书🁮🉉🅜移到右🁯🉗🇞边,更难受了!

    捏着笔的右手指头尖难受,跟左边不平衡。

    白墨左手用同样的姿势捏着笔。

    还是难受!

    什么都不对!

    哪哪都让白墨暴躁的想要掀桌子!

    语文老师的声音从左前方响起,白墨觉得左腰难受,扭动着身子想要🞓📲🞲让右边也一样,可是做不到。